Age features basisskoalle bern: it oanlearen fan de legere skoalle

Juster fleurich toddler boud modder pies yn de sânbak en de masine rôle op in snaar, en no op syn buro al op skriften sa boeken en in grutte rêchsek hingjen efter.

Doshkolonok feroare yn in jonge opgroeijende jonge. Wat binne de leeftyd skaaimerken fan bern fan de basisskoalle âldens, hoe te opliede in learling mei mentale retardaasje (mentale retardaasje) , en wat jo moatte betelje spesjaal omtinken oan it bern doe't ûnderwizen fan dôven - dat alles sil besprutsen wurde yn dit artikel. Wy sille besykje te ûntwikkeljen in tema folle detail mooglik, sa dat jim net langer hawwe saken.

Âldens eigenaardichheden fan bern fan basisskoalle âldens

De bern fan basisskoalle leeftyd - bern fan 6 oant 11 jier, de saneamde legere skoalle, fan begjin oant fjirde learjier. In soad âlden freegje, "Op hokker leeftyd in bern moat sjoen wurde nei skoalle?" Op dizze ien antwurd bestiet net. Ien Down en yn 6 jier mei maklik tsjinje in 40-minuten les, al begripe en ûnthâlden, en in oar, en 8 jier âld kin net dwaan, en yn 'e midden fan' e earste les sille ferlieze al de oandacht. Dêrom, foardat jo meitsje in beslút oer it begjin fan in bern in nij, folwoeksene, skoalle libben, moatte krije medysk en psycho-pedagogyske kommisje (MFWD). Elts kindergarten dizze kommisje passes op frijlitting fan de poppe út de tariedende groep. Mar as âlden hawwe de minste twivel oer it appropriateness fan folgjen fan skoalle bern is 6-7 jier âld, is it nedich om te ferwizen nei in klinyske psychiater en neurolooch. As dizze eksperts binne net oanwêzich yn 'e klinyk, dy't oan' e poppe, je moatte gean nei de stêd mentale sikehûs.

De rjochter leeftyd foar earste klasse

Op dizze leeftyd in jier foar ûntwikkeling en de "maturation" fan it brein fan it bern - een hiel lang skoft. Hjoed, te enerzjike kiddies moatte net oer de drompel fan 'e skoalle foar 7 jier, en guon, benammen aktyf, is it bêste te ferlitten yn' e tún en oant 8. Lit de Kid sil fiele yn harmony yn 'e klasse, en net lutsen wurde út' e skoalle te gûle, dus net begripe neat wat is dêr te ferklearjen de learaar. Hurry Up mei de oankomst fan 'e earste klasse, kinne jo permanint ûntmoedigjen it bern winsk om te learen. Net it nimme fan har baby, fanwege kennis 'e wrâld in spannend en ûnderhâldend, iepenje de doar ta him op' e tiid, do not rush, en meitsje it bern en josels om net wurket, lykas yn 'e berneferske, "Dad beslút Vasya hiert."

Sa, de leeftyd skaaimerken fan bern fan basisskoalle leeftyd betsjutte troch in grutte ûntwikkeling fan de reserve. Dat betsjut dat by it begjin fan in nij libben yn in jonge gelearde begjinne te werbouwen al syn bewuste prosessen, it bern kriget de kwaliteiten dy't besletten leit yn in folwoeksen, want as studint ûnder oare in nije aktiviteit foar him. It bern fêst sosjale relaasjes, en alle kognitive prosessen wurden stabile en produktyf.

Wolle jo nedich ekstra oplieding foar skoalle

Foar de grutte mearderheid fan de bern in besite oan de "skoalle preschooler" tige oan te rieden. Mar syn positive effekten sille allinne dy aktiviteiten dy't sil holden wurde op de skoalle dêr't it bern sil leare yn 'e takomst. En dat learaar, dy't útgroeie soe ta syn klasse learaar. Learaar pre-kunde komme mei bern, riedt takomstige studinten is foar de oplieding programma, dat sil hawwe troch legere skoalle, yn in wurd, riedt bern "ûnder him." De bern, op syn bar, wurden bekend mei de nije man (syn takomstige klasse learaar), lokaasje en regels.

Lit ús gean nei de earste klasse nei de "skoalle pjutteboartersplak," it bern al fielt fol fertrouwen. Hy wit wêr't syn kantoar, hoe om te gean nei it Restroom, wêr binne de garderôbe en dining gebiet. Dizze ekstra selsbetrouwen is hiel wichtich foar in jonge studint. Typysk, klassen wurde holden twa kear yn 'e wike yn de jûnsoeren. Homework wurdt net jûn, en dy lessen binne fergees.

Hoe âlden kinne helpe beukers

Om te brûken besteande reserves yn 'e bern, de âlden moatte om alle war te fluch oanpassen en direct de learling âldens skaaimerken fan basisskoalle bern foar it foardiel fan' e learling. Brûk syn nijsgjirrigens en toarst te learen nije saken foar goede.

Folwoeksenen moatte translate alle wedstriden yn de Student doshkolonka rjochting: te learen mindfulness te ûntwikkeljen trochsettingsfermogen en selsbehearsking. Lit der sil mear tafel games, se gewoan ûntwikkelje allegearre fan dy kwaliteiten.

foar in jonge studint modus

Strikt modus is in legere skoalle studint is in must. Nim de tekening papier, schilderen, stiften, en tegearre mei it bern lûke in muorre krante. Neam it "Myn Dei" en sil beskriuwe elke minút alle WEEKDAY studint - út it opheffen te keatsen. Ferjit net te skriuwen en tiid om te spyljen en rêste.

Hang persoanlik makke papier op in prominint plak tichtby it wurk buro fan it bern. Net fier fan it moat wêze oeren dêr't de studint sil kontrolearje harren bedriuw.

Der binne guon skaaimerken fan bern fan de basisskoalle leeftyd, dy't net jaan maklik en simpel om te foldwaan oan it rezjym foarskreaun yn de muorre krante "Myn dei."

It bern kin wêze grillig by opheffen. Dan gewoan heevje hjar 10 minuten earder. Lit him lizzen yn bêd, lutsen. Jo kinne lizzen mei him en praat oer begjinne de dei. Stubborn kid kin dwaan housework: âlden moatte kalm mar serieuze toan te praten mei jo bern oer chotkom adherence, moatte net presintearje gjin bedriging of sjantaazje of bribery. Folwoeksenen moatte wêzen selsbetrouwen en praat mei studinten stiet altyd op in positive weach.

Underwiis earste-brêgeklassers, of wa is de haedling yn skoalle

Alders moatte begripe dat se binne de wichtichste hûs en yn 'e skoalle - ûnderwizer.

Benammen basisskoalle bern leit yn it feit dat de folwoeksen miening is tige wichtich foar harren. En as de skoalle learaar seit ien ding, mar thús âlders - hiel it tsjinoerstelde, is it tige negatyf effekt op syn lear. Er net begjinne te begripen dy't rjocht en dy't te harkje nei.

As âlden it net iens mei de easken fan de learaar, dan yn alle gefallen is it ûnmooglik om te bepraten dat yn it bywêzen fan in bern. Praat mei de lieding fan de skoalle, te finen in kompromis mei de klasse learaar, mar earder krekt fertrouwe de betûfte learaar, hawwende in soad positive feedback. Foardat jo jouwe it bern nei skoalle, praat mei de âlden fan de learlingen earder studearre ûnder dizze master.

Features earste-brêgeklassers

Âldens eigenaardichheden fan bern fan de basisskoalle leeftyd binne koart neamd hjirûnder sille helpe te oriïntearjen de âlden:

- Jo bern is wichtich om te besjen de senioaren, sadat de learaar easken en de âlders moatte wêze itselde.

- brêgeklassers, lykas in spûns, absorbearret alles wat bart om him hinne, sa wêze foarsichtich yn syn útspraken. Wy rûnen troch it IQ fan de ferkeaper fan 'e winkel? Moarn deselde wurden sil er reagearje oan syn klasgenoaten.

- It bern is begûn in nije, folwoeksene, skoalle libben, dêr't alles feroaret by wjerljocht snelheid, dus hieltyd prate mei studinten, want as jo begjinne te nimmen foarm gjin probleem, dan is it makliker op te lossen yn it earste plak.

- Lit jo bern kieze har eigen ekstra-kurrikulêre aktiviteiten, net ride yn in keunst skoalle voetballer, dan sil it net bringe gjin positive resultaten.

- shows by foarbyld dat it learen fan leuk byinoar, lês boeken, watch wittenskiplike en edukative programma, besite musea en eksposysjes.

Tink oan de skaaimerken fan de bern fan de basisskoalle leeftyd. De tafel sil helpe oan te toanen de dei in bytsje opgroeijende jonge.

besetting	nachtrêst	FERIENING BIOLOGYSKE BOEREN FRYSL	lessen op skoalle	útfiering fan e / o	walking
tiid	9:00	1 oere	4:00	30 minuten	1:00

Benammen bern mei mentale retardaasje

Benammen de legere skoalle bern mei it CRA konkludearre dat funksjes lykas ûnthâld, waarnimming, tinken, spraak, ferbylding, omtinken, ensfh, Of foar in part of folslein fernield. It bern kin net rjochtsje op it ûnderwerp ûnder stúdzje, of oplieding him gewoanwei oninteressant, hoewol nijsgjirrich, it is him allinne omdat hy kin net, en hy hat net sjen it punt skriftlik parallelle stokken, omdat gjin saak hoefolle hy besocht te skriuwen se, se binne allegear noch net itselde as yn 'e stekproef.

Lit sjen wat folwoeksenen kinne dwaan foar de studint dy't mentale retardaasje. Benammen basisskoalle bern, lykas gearfette hjirûnder, sil helpe âlden de oandacht bringen fan it bern:

- De opgroeijende jonge Hard om te konsintrearjen op wat er waard ferteld, sa, útlis wat, mem kin make up in helder read lipstick en sizze, articulating spraak. Sa gau as it bern is ôflaat, sizze, sjoch myn mûle. Sa't it sil wêze tige each springende op it gesicht, dan de studint is makliker om te sjen en te hearren op 'e nij.

- Op de deselde prinsipe wurk en helder spikers as wat wurdt werjûn. Tikke op 'e side lit de tekst gebiet, de folwoeksen sil lûke oandacht (dat kin ek wêze taskreaun, en in heldere pointer).

- Need to praten lûd, stadich en dúdlik.

- Wikselje de fokus moat wêze in folwoeksene: Fertel ús de wurden, en dan lûke dat op in stik papier, dan hannelje út in sêne, en dan opnij útlizze allegear wer. Soms is it nedich om te meitsjen 3-4 omgong fan ferklearrings.

- As it bern op 'e tiid fan útlis skoddet syn skonk (.. fret potlead, skuorre papier yn strips, ensfh), net stopje, krekt dat it helpt te rjochtsjen op it feit dat it ferklearret soad dat is har bysûnder hjitte.

Bern mei mentale retardaasje is gjin fisuele beheining, musculoskeletal, gehoar. Meastal binne der gjin swiere spraak steurnissen en yntelliginsje. Age eigenskippen basisskoalle bern mei CRA ôfsletten yn ferlytse útfiering en tekoart oan motivaasje, wat om te wurkjen en as in folwoeksene.

Skaaimerken fan bern mei hearren impairment

Dôven funksjes meibringe fuortset ôfwikings, benammen fertrage spraak ûntwikkeling, dy't op syn beurt ferminderet it bedrach fan ynformaasje krigen. Ek der binne feroarings fan koördinaasje en de muoite fan de oriïntaasje yn romte. Benammen basisskoalle bern mei it hearren fan handikap binne werom te finen yn 'e fysike kwaliteiten fan it bern. Patologysk gehoar ferlies feroarje de vestibular systeem, sadat yn de oplieding fan de bern is tige wichtich oefening en oare lichaamlike aktiviteit.

Age eigenskippen basisskoalle bern 7-9 jier wie mei it hearren impairment steane op in traach en oneffen ûntwikkeling objektive aktiviteit. Dy bern faak net omgaan met de taken dêr't is it nedich om te brûken gjin ekstra ûnderwerp, sy fiere se direkt, sûnder help fan ark. Help dyn bern te begripen de essinsje, litte troch foarbyld.

Inner-beheinde bern binne dreech taken dy't nedich analyze en synteze. Se fine it dreech om werkenne harren eigen emoasjes, en noch dreger om harren te beskriuwe se. Dat ymplisearret problemen lykas bangens, isolemint en agresje.

Nei't learde hurd fan hearren bern syn emosjonele stabiliteit, jo kinne helpe him by ynterpersoanlik relaasjes en sosjale oanpassing.

Podlas. Pedagogy Primary School

As foar leararen basisûnderwiis, en âlders earst-brêgeklassers sille wêze ynteresse yn it wurk fan Ivan Pavlovitsj Podlasova wêryn hy fertelt oer it ûnderwiis, foarming en it grutbringen fan bern.

Âldens eigenaardichheden fan bern fan basisskoalle âldens Podlas sjocht fermaatskipliking en oanpassing oan de nije bern, folwoeksen, skoalle libben. Dat freget om in relaasje fan learkrêften en âlden, har reewilligens om te dielen syn ûnderfining fan 'e bern, foarmje in hiele persoan, steat fan selskennis en jinsels ferbettering.

Bern ûntwikkeling hinget sawol op de ynterne (eigenskippen fan it organisme), en oan 'e bûtenkant (minsklik omjouwing) betingsten. It meitsjen fan in geunstige eksterne omjouwing, kin helpe om te oerwinnen ynterne instability. It is ek nedich om rekken hâlden wurde mei de leeftyd skaaimerken fan bern fan de basisskoalle leeftyd.

Tabel koart beskriuwt de teory Basisskoalle pedagogysk Podlasova:

pedagogyk	Underwiis wittenskip, ûnderwiis en oplieding
pedagogyk Underwerp	Untwikkeling en foarming fan it hiele persoanlikheid studint
pedagogysk funksje	Foarming fan de taken en de doelstellingen fan it ûnderwiis
pedagogysk taken	Generalisearring en systematization fan kennis oer ûnderwiis en oplieding
basic konsepten	Underwiis - oerdracht fan ûnderfining oan de jongere generaasje, de foarming fan morele wearden Underwiis - de ynteraksje fan studinten en dosinten dy't rjochte binne op it ûntwikkeljen fan learlingen Underwiis - in systeem fan de soarte fan tinken, kennis en feardichheden, dy't naam besit fan de studint yn it learproses Untwikkeling - feroarings fan de kwalitative en kwantitative prosessen fan studint Formaasje - it proses fan 'e ûntjouwing fan it bern ûnder tafersjoch fan in learaar
hjoeddeistige pedagogyk	Humanistysk en autoritêre
ûndersyk metoaden	Empirysk en teoretyske

It is de muoite wurdich opskriuwen de wichtichste ding - love jimme bern, loovje se foar eltse winst, helpe om de swierrichheden, en dan draai yn in cute baby-oplieding, oplieding en lokkich folwoeksen.