"Frânsk Lessons": in analyze. Raspoetin, "Frânsk Lessons"

Please fine ien fan de bêste ferhalen yn 'e wurken fan Valentin en presintearjen syn analyze. Raspoetin "French Lessons" publisearre yn 1973. De skriuwer sels ûnder syn oare wurken is net emit. Hy sei dat er net hawwe útfine neat, want alles beskreaun yn it ferhaal barde ta him. Photo by de skriuwer wurdt presintearre hjirûnder.

De betsjutting fan de namme fan it ferhaal

Twa wearden hawwe it wurd "les" yn in wurk dat wurdt makke Raspoetin ( "Frânske Lessons"). ferheljende analyze kin opmurken wurde dat de earste fan har - guon tawijd ta it ûnderwerp fan de oplieding oeren. Twad - dat is wat learsum. It is dizze wearde wurdt beskiedend foar begryp fan de bedoeling fan it ferhaal dat belang yn ús. Lessen leard troch in learaar waarmte en goedens jongen hiele syn libben.

Wa is wijd oan it ferhaal?

Kopylovoy Anastasii Prokopevne droech Raspoetin "Frânske Lessons", dêr't wy binne ynteressearre yn in analyze. Dizze frou - in mem fan Alexander Vampilov ferneamde toanielskriuwer en freon fan Valentin. Sy hat wurke syn hiele libben op skoalle. Oantinkens fan in bern syn libben lei it fûnemint fan it ferhaal. Neffens de skriuwer, it barren fan it ferline wienen by steat om te waarmjen sels as de minste touch.

french learaar

Lydia M. yn in wurk neamde syn eigen namme (har namme -Molokova). Skriuwer yn 1997 beskreau de gearkomsten mei har fertelde de publikaasje "literatuer yn de skoalle." Hy fertelde dat Lydia M. wie oan syn hûs, en se tocht oan 'e skoalle, Ust-Uda doarp en in soad fan' e lokkige en drege tiden.

Features ferhaal sjenre

By sjenre "Frânsk Lessons" - in ferhaal. Yn de jierren 20 (Zoschenko, Ivanov, Babel) en dan op 60-70 (SHukshin, Kazakov et al.) Bloeide Sovjet ferhaal. Dat genre expeditiously alle oare proaza spilet yn op feroarings yn de mienskip, sa't it skreaun is flugger.

Wy kinne oannimme dat it ferhaal - de earste en de âldste fan de literêre sjenres. Nei in koarte retelling fan in barren, lykas de striid mei de fijân, it gefal op 'e jacht, en it like, it is al, yn feite, mûnlinge skiednissen. Oars as alle oare soarten en slachten fan keunst, it ferhaal fan 'e minske ynherinte primordially. Hy kaam tegearre mei spraak en is net allinne in middel fan conveying ynformaasje, mar treedt ek as in ynstrumint fan sosjale ûnthâld.

Artwork Valentin - realistysk. De earste persoan skreau Raspoetin "Frânske Lessons". Analysearjen is, wy rekken mei dat dizze ferhaal kin beskôge wurde folslein autobiografysk.

It wichtichste tema fan de wurken

Starting wurk, de skriuwer freget de fraach wêrom't wy fiele skuldich eltse kear de dosinten, en ek oan harren âlden. En ik net skuld foar it feit dat it op skoalle, en foar wat der mei ús nei. Sa, de skriuwer definiearret de wichtichste tema fan syn wurk: de relaasje studint en learaar, it byld ferljochte morele en geastlike betsjutting fan it libben, wurdt in held dy't krijt troch Lydia Michailovna spirituele ûnderfinings. Kommunikaasje mei de learaar, de lessen fan 'e Frânske stielen ferteller ûnderwiis gefoelens libben lessen.

Wedstryd foar Money

learaar fan it spul mei in studint foar it jild, dan soe lykje - net moralistysk. Lykwols, wat is efter it? It antwurd op dizze fraach wurdt jûn yn it produkt VG Raspoetin ( "Frânske Lessons"). De analyze makket it mooglik om reveal de motiven dy't ride Lidia Michailovna.

Sjen dat yn de post-oarlochske jierren fen hongersneed malnourished studint, de learaar noeget him ûnder it mom fan ekstra klassen nei syn hûs te iten. Se stjoert him op in pakket allegedly fan syn mem. Mar de jonge wegeret har help. De waach mei it útgongspunt wie net slagge: it wie "urban 'produkten, en it seit te wêzen fan in learaar. Lydia M. Dan biedt in spultsje foar jild en, fansels, "ferliest" om it jonkje op 'e penny koe betelje te keapjen molke. De frou bliid dat dizze bedragerij se beheart. En dat net feroardielje Raspoetin ( "Frânske Lessons"). De analyze útfierd troch ús, stelt sels sizze dat de skriuwer stipet it.

De bekroaning fan 'e wurken

De bekroaning fan 'e wurken komt nei dizze wedstriid. Ferhaal oan de limyt exacerbates de paradoks. De learkrêft wist net, dat wylst sa'n relaasje mei de ward kin liede ta ûntslach of sels krimineel ferfolging. Ik wist net, dat oant de ein fan 'e jonge. Mar doe't de ramp sloech, hy begûn te begripen it gedrach fan harren skoalle learaar djipper en realisearje in pear aspekten fan it libben yn dy tiid.

De finale fan it ferhaal

Hast melodramatic finale is in ferhaal dat makke de Raspoetin ( "Frânske Lessons"). Analyze fan it produkt docht bliken dat it stik mei Antonov Apples (en it jonkje se hawwe nea besocht dat, om't hy wie in bewenner fan Sibearje), alsof de echo fan in mislearre ferstjoeren fan pasta - food stêd. Dizze finale, ferskynde net ûnferwachte, en rieden nije touches. It hert fan it doarp mistrouwige jonkje yn it ferhaal iepenet foar de learaar suverens. It ferhaal fan Raspoetin ferrassend modern. Skriuwer ôfbylde dêryn ek de moed fan in jonge frou, ynsjoch ûnwittend, feninige bern, learde lessen oan de lêzer minsklikheid.

ferhaal idee is dat wy leare de gefoelens, en net it libben yn boeken. Raspoetin merkt op dat de literatuer - is oplieding de sintugen, lykas myldens, suverheid, freonlikens.

haadrolspilers

Wy geane troch de analyze fan it wurk "Frânske Lessons" Rasputina V. G. beskriuwing fan de haadpersoanen. Se binne yn it ferhaal fan de 11-jierrige jonge en Lydia M .. Se wie op dat stuit mear as 25 jier. De skriuwer stelt fêst dat yn har gesicht wie der gjin geweld. Se behandele de jonge mei begrutsjen en forstân, koe wurdearje syn tawijing. De learaar yn syn learling beskôge as in grut fermogen om te learen, en wie klear om te helpen harren groeie. Dizze frou is begiftigd mei begrutsjen foar it folk, likegoed as goedens. Se moast lije foar dizze kwaliteiten, dy't ferlern syn baan.

Yn it ferhaal, de jonge hits de ynwijing, de winsk om te learen en gean nei it folk yn alle omstannichheden. Yn de fyfde klasse, gie er yn 1948. It doarp dêr't de jonge wenne, wie mar in basisskoalle. Dêrom, hy moast gean nei it distrikt sintrum, dy't oer 50 km, om om fierder harren ûnderwiis. Foar it earst de 11-jierrige jonge dy't fûn himsels útroege wirde út syn famylje, de bekende omjouwing. Mar hy beseft dat er pinning harren hope net allinne native, mar ek it doarp. Neffens de doarpsbewenners, it moat in "leard minske". En de held is it meitsjen fan alle war te dwaan, oerwinnen ûnwennigens en honger om net te litten harren lânslju.

Mei kindness, wiis humor, minsklikheid en psychologysk sekuer portrays de relaasje mei in jonge studinte learaar hungry Raspoetin ( "Frânske Lessons"). Analyze fan it wurk presintearre yn dit artikel sil helpe jo begripe se. Stadich streamend ferheljende, ryk yn it deistich details, mar it vangt it ritme stadichoan.

taal wurken

Ienfâldich en ekspressive tagelyk wurken fan 'e taal, dêr't de skriuwer - Valentin Raspoetin ( "Frânske Lessons"). Analyze fan syn taalkundige skaaimerken ferriede fornimstich brûken fan it ferhaal set phrases. De skriuwer dus siket byldspraak en sizzenskrêft fan it wurk ( "ferkeapje it lef", "út 'e blauwe", "min obstrewearre", ensfh).

Ien fan talige skaaimerken is de oanwêzichheid fan ferâldere wurdskat, dat wie typysk foar de tiid fan it hanneljen fan it produkt, likegoed as regionale wurden. Dat, bygelyks: "lodge", "lorry", "thee", "poshvyrkat" "blather", "bale", "hlyuzda", "pritayka". Nei it analysearjen fan de ferhalen fan Raspoetin "Frânske Lessons" dysels, do silst wêze kinne om te finen oare ferlykbere wurden.

De morele wearde fan it produkt

De haadpersoan fan it ferhaal moast leare yn drege tiden. In grutte útdaging foar sawol folwoeksenen en bern wiene de neioarlochske jierren. As in bern is bekend te wêzen folle skerper en helderder as de waarnommen en de minne en goede. Lykwols, de swierrichheden en temper karakter en de haadpersoan faak manifestearret kwaliteiten lykas decisiveness, selsbehearsking, in gefoel fan ferhâlding, grutskens, sterkte fan wil. De morele wearde fan it produkt is chanting de ivige wearden - minskdom en freonlikens.

Wearde creation Raspoetin

Creativity Valentin Raspoetin konsekwint lûkt nije lêzers, as in oantal binnenlandse, deistich yn syn wurken binne der altyd morele wetten, morele wearden, unike personaazjes, tsjinstridige en komplekse ynderlike wrâld fan tekens. Reflections skriuwer fan 'e minske, fan it libben, fan' e natuer help te finen yn 'e wrâld om har hinne en yn harsels ûnútputlike reserves fan skientme en goedens.

Dat konkludearret de analyze fan it ferhaal "Frânske Lessons". Raspoetin no heart ta de klassike auteurs, waans wurken wurde leard yn skoalle. Wis, it is in baas fan it hjoeddeiske literatuer.