Alde funksjes fan bern

Alle bern binne folslein oars. Dochs moat men net ferjitte oer de eigenskip fan 'e geastlike en fysiologyske ûntwikkeling karakteristyk fan dit of dy leeftiid. Wat prate wy oer? Der binne foardielen en neidielen, beheiningen yn elke leeftyd. It bern, dy't in jier âld hat, begjint te kuierjen en besykje de earste wurden te behertigjen, it fiifjierrige plan is in sûchlik lyts, in bern fan tsien jier sjocht nei de wrâld en dy't om him hinne mei in hast folwoeksen look. Litte wy nei de basis âldere eigenskippen fan bern sjen.

Oant ta jier - jier

Foar poppen oan aktive emosjonele kommunikaasje - dat is har liedende aktiviteit op dit toaniel. Alles dat nije berneboeken docht op in ynstinktyf nivo, ûnbewust: se sûgje in fleske of boarst, rop as se honger binne, mei har skonken of hannen. In pear moannen begjinne se bewust te lulkjen, se sizze de earste "aga", se bepale it doel suksesfol. Âldens eigenaardichheden fan bern seis oant acht moannen fan leeftyd lit se krûpe en aktyf leare oer de wrâld. Se fêstigje de ferbining tusken it objekt en it wurd dat it bepaalt. It wurdboek befettet de earste wurden.

Twa jier

In berntsje fan twa jier kin ienfâldige dingen sels dwaan: ite mei in lekker, sette op slippers. Bern fan dit leeftyd binne tige mobyl: se laitsje, spyljen op har tegels, sprong, se kinne op ien skonk stean. Se wolle graach letters skriuwe: litte op papier skribbels, sirkels, stringen. Troch de leeftyd fan trije binne de tekeningen werkenber wurden, wurdt "kalligrafy" ferbettere.

Trije jier

Trijejierrigen binne ynteressearre yn boeken en bedriuwen. Se wolle graach op muorren, gedichten, bernedeiferjen harkje. Faak reagearje se wat se hearre, en somtiden meitsje se sels. Lykwols, om't de leeftydseigenskippen fan bern noch altyd net identyk binne, kinne guon fan harren no krekt begjinne te praten, opnij op it wurdskat.

Fjouwer jier

Yn fjouwer jier begjinne de bern nei "jam". Dit is absolút natuerlik. It bern realisearret dat hy in persoan is. Dus, hij moet wat, maar wat hij niet leuk. It is op dit stuit dat âlders moatte begjinne te ferklearjen dat elkenien ferantwurdlikens hat, en somtiden "net wolle", mar "moat". De leeftyd fan 'e leeftyd fan fjouwerjierrige bern jouwe se jo goed te begripen.

Dizze bern binne de earste matma's. Se besykje tige hurd om de aktiviteiten út te fieren, dy't har oanbean hawwe, en binne tige lokkich as se priizge wurde. Ferbettere lytse en grutte motorfeardigens. Se lûke in bal oer de kop, stap de stoep, sprong op ien foet, hâld it lykwicht, swingend op in swing, trekkende rigels, kopiearje ienfâldich foto's. Bern fan dit leeftyd kinne perfekte mooglik logyske problemen oplosse.

Fjouwerjierrige learlingen maklik maklik de ferkeaper fan 'e fergeliking (de grutste, de tichtebyste), begripe de tiid (gebrûk fan hjoed en ferline). Alde funksjes fan bern jouwe se om te rekkenjen op minstens tsien. In iennige wit al hoe't jo elemintêre problemen oplosse, lykas "1 + 1", "2 + 1", ensfh. Yn fjouwer jier, it bern sjocht de omlizzende foarwerpen geometryske foarmen ûnderskiede de lofter en rjochter hân, wit de tiid fan it jier.

Preschoolers

Bern yn fiif of seis jier realisearje dat sy gau nei skoalle gean. Se binne grutsk om sokke "folwoeksenen" te wurden, en behannelje dus. Alde funksjes fan pjutteboartersplakken wurde benammen ferbûn oan de manifestaasje fan ûnôfhinklikens en inisjatyf. Se begjinne te betwivelje folwoeksenen, as se wat net feroarje nei eigen smaak, kinne iepenlik meitsje konflikten.

Feardigens en feardichheden fan bern binne te ferheegjen: no kinne se al witte hoe't jo in rol of in twa-fytske fyts ride, lyts skildere foto's, skriuwbrieven en nûmers, komplekse puzzeljes sammelje, it byld fereaskje mei ûntbrekkende details. Ek, age-relatearre feroarings wurde útdrukking brocht yn de ferbettering fan 'e taspraak ûntwikkeling fan it bern: hy begjint te brûken antonyms, synonyms.

Seisjierrige bern kenne de letters fan it alfabet en wit hoe't se har skriuwe. Determine hoe in protte silabels en lûden yn wurden, de letters fan plakken kenne en de spesjaliten goed beheare. (Oan it begjin, midden, ein fan it wurd). Hy sprekt poëzij mei in útdrukking en fertelt lytse ferhalen.

De wichtichste aktiviteit fan pjutteboartersplakken is in rolspiel, wêrby't it gedrach fan it bern foarme wurdt, mediatisearre troch de wei fan dit of dy persoan.