De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e tariedende groep. Synopsis klassen op speech ûntwikkeling yn de tariedende groep

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e tariedende groep pjutteboartersplak - dat is ien fan de meast wichtige trends yn ûnderwizen pjutten en beukers. It is dit proses fan leararen ploech betellet in soad omtinken, sawol by opliedings en yn deistige aktiviteiten hiele perioade fan it bern syn ferbliuw yn in ynstelling. Ûntwikkeljen fan de mooglikheid om te kommunisearjen, te sprekken hjar sinnen - is de basis foar fierdere suksesfol behearskjen fan de kennis en feardichheden fan bern. Dit artikel ferwiist nei de organisaasje fan 'e spraak omjouwing foar takomstige earst-brêgeklassers yn' e muorren fan it pjutteboartersplak. Hjir beskriuwe we de ferskillende metoades fan ûntwikkeljen fan feardichheden fan sprekken en kommunikaasje. De ynformaasje presintearre yn dit artikel sil in goed helpmiddel net allinne foar liedsters fan foarskoalske ynstellings, mar ek foar âlders.

De wichtichste doelstellings fan taalûntwikkeling rjochtingen it pjutteboartersplak

Seksje ûnderwiis programma 's en oplieding fan de foarskoalske bern "Untjouwing fan mieningsutering" yn de tariedende groep bestiet út de neikommende doelen:

• it foarmjen fan in bern en in rike aktive wurdskat;
• Untjouwing Environment foarskoalske spraak omjouwing;
• ûntwikkeling fan in kultuer fan kommunikaasje;
• it foarmjen fan gearhingjende spraak;
• ferbetterjen mooglikheid om goed útsprekt lûden en wurden.

Om te learen hoe om te kommen ta de ûntwikkeling fan al dy feardichheden op in seis-jierrige bern, leare út de fierdere ynformaasje.

Metoaden fan it foarm de taspraak ûntwikkeling fan 'e takomstige earste-brêgeklassers

De taak fan de âlden en leararen seis jierrige bern is net allinne te leare him to sprekken, mar ek om te jaan him de all-round ûntwikkeling. De taspraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern presintearre hjirûnder sille helpe jo folbringe dizze items. Se binne ûnder oare sokke dingen:

1. Kommunikaasje mei leeftydsgenoaten en folwoeksenen.
2. Being in bern yn 'e kulturele taal omjouwing.
3. Ûnderwizen fan de memmetaal yn de klasse.
4. Fertroud mei it wurk fan literatuer en keunst yn harren memmetaal.

De metoaden brûkt foar de foarming fan berne- en taalfeardichheden

Bern 6-7 jier âld leaf te spyljen stil. Dêrom, it proses fan taalwinning fan kennis hy is suksesfol, se moatte wurde makke yn in nijsgjirrige wize. Wat kin captivate in poppe? Metoaden fan spraak ûntwikkeling fan de foarskoalske bern omfiemet sokke nijsgjirrige metoaden fan it presintearjen fan ynformaasje en berikke súksesfol learresultaten:

1. Byldzjende metoaden:

• tafersjoch yn de ekskurzjes en kuiers;
• Behanneling fan in apart fak, ferheljende skilderijen of foto;
• ferbale beskriuwing fan it boartersguod en bylden;
• in retelling fan it ferhaal fan 'e foto, Doodle Dies Birthday, op in groep fan ûnderwerpen.

2. ferbaal metoaden:

• lêzen en retelling fan de keunstwurken;
• telling betrouden op fisuele materiaal en sûnder dy;
• memorizing poëzy en lytse proaza passaazjes by heart;
• gearfetsjend fan de diskusje oer de betsjutting fan it mearke, it ferhaal;
• opstellen fan it ferhaal fan in groep fan plaatsjes.

3. Praktyske metoaden:

• edukative games op de ûntwikkeling fan de foarskoalske bern;
• staging;
• Game-dramatization;
• plastic sketsen mei kommentaar;
• round dance games.

Oer hoe, yn de praktyk, it berikken fan it winske effekt yn de ûntwikkeling fan spraak-seis-jierrige pjutten en beukers, wurdt besprutsen yn de folgjende paragraaf. Beskriuwingen fan de oefeningen en games, presintearre hjirûnder, sil helpe âlden en mantelsoargers te realisearjen poerbêste resultaten yn dizze rjochting.

Wurk op zvukoproiznosheniya

foar de ûntwikkeling fan de taspraak klassen mei bern fan de senioaren foarskoalske leeftiid ûnder oare oefeningen op differinsjaasje fan bepaalde lûd groepen: stimhawwend en unvoiced, oanfluiting en piipjen, hurd en sêft. Wy presintearje jo inkele foarbylden fan sokke spultsjes.

1. "Sis dat nochris." Baby biede te werhelje de wurden dy't ek yn de útspraak, foar folwoeksenen: poppy-tank, goed, jou-house-reek, ensfh It doel fan dizze taak - helje it bern om dúdlik útsprekt de lûden, dêrmei om te soargjen dat it ûnderskiedt har en heard .. wat is it ferskil.
2. "It liket wol of net lykje oan." Ut de wurden fan 'e groep preschooler moatte selektearje ien dat is it tantsjen hiel oars as alle oaren. Foarbylden: "MAC-tank dus ram", "lemon-bud-KGS-carriage", etc ...
3. "Catch de Sont". It doel fan de oefening - te learen in bern om te hearren in jûn fokaal of bylûd en loslitte it út 'e stream. De regel fan de wedstriid: klap yn 'e hannen, as jo hearre "A". In foarbyldgedrach audio stream :. Y-A-M-P-A-A-G-T-A-B-C-G-A-A-G-K, en sa fierder.
4. "Fyn in foto fan 'e earste lûd." It bern wurdt jûn meardere kaarten mei de ôfbylding foarwerpen. Folwoeksene ferwiist nei it lûd, en de haarsnip kiest it ûnderwerp, wêryn hy is de earste titel. Sa ek de baan útfierd om fêst te stellen de lêste lûd yn it wurd.

Performing dizze oefenings leart it bern net allinnich te hearren fan it lûd, mar ek om te isolearjen se út de algemiene stream, útfiere in lûd analyse fan wurden. In súksesfol behearskjen phonemic struktuer fan wurden - garandearje befoege brief letter.

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e tariedende groep beukerskoalle: yntonaasje side

Rhythm, melody, stimme sterkte, toan, snelheid fan spraak - dat binne de eleminten dy't meitsje kommunikaasje vivid en helder. It is wichtich fan iere leeftyd te learen dyn poppe om goed brûke it lûd kant fan 'e fraach. Jo kinne brûk meitsje fan de oefeningen presintearre hjirûnder.

1. "Finish it sin." It bern wurdt útnoege om te heljen fan in rymke te drukken. Foarbylden: "Wêr bisto, Tanya, wie?" (Antwurd: "Mei myn beppe gie thús"), "Us toothy krokodil ..." (antwurd: "De hoed naam en slokte"). Seleksje consonant wurden yn dizze oefening net allinne ontwikkelt tonale sizzenskrêft, mar ek leart om sjogge it dichterlike spraak.
2. "Fertel my in ferhaal." It bern moat net allinnich útdrage yn wurden it ferhaal wurket, mar ek te reprodusearjen fan de toan fan stim fan in held.
3. "Sis it wurd stadich / fast". Dy opdracht helpt ûntwikkelje in rinte fan spraak. As in bern leart te sprekken de wurden, de taak wurdt wat yngewikkelder. Hy is frege om te sizzen in hiele sin op in bepaald tempo.
4. 'Grut en lyts dier. " Mei dit spultsje de poppe sil leare om de krêft fan stim. Hy bea om sjen te litten hoe't in lytse hûn growls (of in oar dier), en dêrnei in grutte.

Ferriking fan 'e aktive wurdskat

foar de ûntwikkeling fan in klasse fan mieningsutering yn 'e tariedende groep yn dit gebiet binne derop rjochte om leare de bern op te heljen antonyms, synonimen, ûnderskied tusken dûbelsinnige wurden en brûke te kinnen harren korrekt yn spraak. Te kommen ta in goede ôfrin yn dizze oefening sil helpe en edukative games. Foarbylden fan guon fan harren binne fertsjintwurdige yn de list hjirûnder.

1. "Fyn in wurd tsjinoer yn de betsjutting" (antonyms). Bygelyks: "Sniewytsje en de ierde ...".
2. "Tink oan in sin mei in foto" (dûbelsinnige wurden). De bern lizze ûnderwerp kaarten mei de ôfbylding fan de bôge (griente) en ui (wapens). Hy nedich om in sin mei dy begripen.
3. "Fertel my op in oare manier" (seleksje fan synonimen). Adult seit, "Great." Bern moatte helje him wurden fan fergelykbere betsjutting: in grutte, grutte, reus, etc ...

Dy en oare ferlykbere didaktyske oefenings Kindergarten leararen kin de haadlinen fan in klasse fan mieningsutering ûntwikkeling yn de tariedende groep as in metoade fan ûnderwiis bern.

Foarming fan it grammatikale struktuer fan spraak

Seisjierrige ûntwikkeling fan mieningsutering yn dizze rjochting omfiemet it wurk fan learende foarskoalske bern te brûken it wurd yn in taspraak yn de goede oantal, geslacht en gefal. Ek op dizze leeftyd bern moatte witte indeclinable wurden (jassen, piano). foar de ûntwikkeling fan in klasse fan mieningsutering yn 'e tariedende groep, wês wis ûnder oare oefenings te trenen foechhawwende gebrûk fan "dreech" tiidwurden "strip-lift", "dress-wear." Om dat te berikken de krekte tapassing fan dy begripen te kommunisearje allinne troch hieltyd conso kennis yn de gaming aktiviteiten en it deistich libben. Bygelyks, yn de gearkomste útnoege om te rapportearjen it bern foar in kuier, hy docht (set hoed, pop klean, ensafuorthinne. N.).

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e tariedende groep ek de oplieding foar wurdfoarming. De bern binne dol op spultsjes fan sa'n plan, "Jou it keal út de namme fan syn mem," (út it ychelbaarch - ezhonok, mar it hynder - foal), "Think fan it wurd lingte" (maitiid - maitiid, sproeten).

Leare te bouwen fan in gearhingjende ekspresje

Beskriuwings, bitinken, ferheljende - is de basis fan spraak. Nei it bern begûn te praten, de taak fan de âlden en opfieders - to learen him de krekte bouwen fan wurden yn 'e sin, en fan' e foarstellen - in gearhingjende tekst. Ut iere bernejierren, it Kid moat hearre om har skriftlik spraak. Om do dit, it moat in protte praat, lêzen boeken, watch en kommintaar op edukative spotprinten. Op de klaslokaal op it pjutteboartersplak it brûken fan didaktyske oefeningen en aanbevolen it hûs foar de ûntwikkeling fan gearhingjende rede yn dizze rjochting. De learaar-pedagooch kinne frijmoedich ynfiere se yn it plan, skets fan klassen op speech ûntwikkeling yn de tariedende groep. Betink in pear foarbylden fan sokke spultsjes.

1. "Útfine in ferfolch fan it ferhaal." It bern wurdt toand in foto fan it ferhaal. Hy beskriuwt wat er sjocht, en dan unfolds it ferhaal op.
2. "Wy útwreidzje de bylden yn de goede folchoarder en meitsje in ferhaal."
3. "Wat is der mei him?" Preschooler sjocht de foto, dy't ôfbylde de ein fan it ferhaal. Hy moat it tinken fan syn komôf.
4. "Draw my in ferhaal." Bern lêzen lyts stik, en doe frege om te yllustrearjen heard. Oan 'e ein fan' e kreative proses, de haarsnip fertelt it ferhaal fan syn foto.

spraak súksesfolle ûntwikkeling oantsjutters preschooler

Oan 'e ein fan it skoaljier yn de tariedende groep fan it bern moat witte en kinne nei:

• bouwe in gearhingjend ferhaal oer de foarnommen picture;
• fertelle jo lytse keunstwurken;
• hâld in petear mei folwoeksenen en leeftiidsgenoaten;
• brûkte syn taspraak de wurden fan hoflikheid;
• beantwurdzje fragen út in folsleine sin.