De wichtichste metoaden fan grutbringen fan bern en it begryp "goede opfieding"

Hjoed yn ûnderwizen fan in grut oantal nije ûntjouwings dy't posityf en draacht by ta de folsleine ûntsluting fan de ynterne mooglikheden fan ús bern. As foardat der wie ien programma fan it ûnderwiis oan bern en elke ôfwiking fan dat waard beskôge as in minne saak, en net fier fuort, by de hjoeddeiske tiid, de situaasje is feroare yngripend. Moderne metoaden fan ûnderwiis binne sa ferskaat dat soms âlden net iens witte oer in protte fan harren. Yn ús tiid, is der in nijsgjirrich kâns te ferheegjen it bern neffens dat metodyk, dy't kiest in âlder sels. Dat hat syn foardielen, lykwols, dy situaasje hat jûn opkomst en ien earnstich probleem: hoe om te kiezen de meast krekte bern-opfieden programma oan it meast folsleine passe jo daze en droech by oan de ûntsluting fan syn binnenlânsk kapasiteit.

Hiel aktueel en Redekunstige hjoed bliuwt de fraach fan oft te brûken fysike straf yn it gefal fan de oertrêdding fen 'e bern en wat er kin feroarsaakje. Dit is in nochal yngewikkeld fraach dat elke âlder fynt it antwurd op har eigen, ôfhinklik fan it foarútsjoch op it libben, har eigen libben ûnderfining en de ynformaasje beskikber op dit ûnderwerp. Lykwols, is it fan belang om te begripen fan de psychologyske Parenting arranzjeminten, dy't ûnder mear it karakter fan it bern, syn temperamint, eksterne omjouwing (lotgenoaten, freonen), famylje relaasjes en famylje it libben yn it algemien. Altyd wit noch dat yn de earste 3-4 jierren fan in bern leinen de fûneminten dy't sil der hiele libben, dus op dit stuit it bern moat wurde jûn fol omtinken, tagedienens en freonlikens. Mar, it moat te nimmen binne in wichtige facet om net bedjerre dyn poppe, want oars kin groeie egoïstysk, dat gewoan sil net wurdearje alles dat de âlden dogge foar him. Yn dit oanbelanget, in tige wichtige rol fan de heit, dy't oan 'e iene kant moat wêze de bêste freon oan dyn bern en oan' e oare - bouwe in mentor, dat is nedich om sizzen jaan unquestioningly.

Metoaden fan it ûnderwiis fan de hjoeddeiske bern ûnder oaren de folgjende aspekten:

1. Setting doelen en doelstellings fan it ûnderwiis
2. De ynhâld fan it ûnderwiis programma
3. Age eigenskippen, ynklusyf it nivo fan mentale ûntwikkeling fan it bern, syn morele en etyske kwaliteiten en geastlike ûntwikkeling
4. De algehiele nivo fan ûntwikkeling fan in groep bern
5. Untwikkeling fan persoanlike en yndividuele kwaliteiten fan it bern, dêr't de wichtichste rol wurdt spile troch de learaar, dy't definiearret de grinzen fan berne- "ik" en it begjin fan 'e "Wy"
6. Middel fan it ûnderwiis en de kennis fan 'e wrâld, sa as ûnder oaren mimyk, spraak, beweging, gebearten, ensafuorthinne.
7. Ferwachte effekten fan it ûnderwiis

De seleksje en de kombinaasje fan ferskate types trening metoaden is bûtengewoan wichtich momint net allinne foar leararen, mar ek foar âlders. Dêrtroch dy saken moatte in soad omtinken. As gearwurkje stekproef fan it wurk fan in protte wittenskippers en ûnderwizers, kinne wy ûnderskiede de basis metoaden fan bern-opfieding:

1. Lêzing - teoretyske feralgemienjen fan in tema mei it eigentlike befêstiging fan it boppesteande,
2. Konfessy - sided ynfloed op 'e sintugen, de wil en de geast fan in bern om te foarmjen syn basis minsklike kwaliteiten.
3. Disputation - diskusje fan in saak yn 'e oanwêzigens fan ferskate mieningen, wat resultearret yn foarbylden en bewizen troch correctness fan ien fan' e gesprekspartners.
4. Exercise - dúdlik organisearre ferskate aksjes om te ûntwikkeljen bepaalde kwaliteiten en berikken fan it winske nivo.
5. Foarbyld - is basearre op de winsk fan de bern te imitearjen elkoar.
6. Stimulearring - de motivaasje fan it bern ta aksje, gefoel en in bepaalde gedachte

Yn de ôfrûne jierren, hieltyd mear heard oer dizze technyk as goede opfieding. De metoade bestiet yn 'e iere opspoaren fan bepaalde skaaimerken fan it bern en de ûntwikkeling yn oerienstimming mei syn winsk foar in bepaalde soarte fan aktiviteit. Boppedat, de grutte oandacht jûn oan 'e ûntwikkeling fan' e persoanlike "ik", it ferlitten fan it bern op iere leeftyd wurdt bewust fan himsels en in folweardich man foar al harren dieden en dieden fan 'e persoanlike ferantwurdlikens.

Sa, nettsjinsteande it feit dat de moderne metoaden fan ûnderwiis binne hiel ferskaat, se allegearre midden om ien wichtichste taak - It ferheegjen fan de komplete minske. As as gefolch fan upbringing it bern groeide op fol fertrouwen, bevoegde, earlik, oprjocht en freonlik, dat syn taak er foldien wurde.