Games yn it ûnderwiislearproses by James Guy: fernijend tinken en ûndersyk occultism foar de massa?

Ferneamde Amerikaanske gelearde James Paul Guy (James Paul Gee) - ien fan de meast aktive oantrúnders fan de herfoarmings net allinnich yn 'e moderne geasteswittenskippen en sosjale wittenskippen, mar ek yn it skoalûnderwiis. Revolúsjonêr en provocateur fan natuere, Dzheyms Gi bleat de tekoartkommingen fan de moderne skoalle ûnderwiis yn 'e Feriene Steaten yn' e selde wize as er denounces sosjale ûnrjocht en ferantwurde hâlding fan 'e maatskippij nei it gebrûk fan natuerlike helpboarnen. Diskusje oer de takomst fan it ûnderwiis yn 'e Feriene Steaten Guy kaam net ien kear, mar, dy't al hie in rike ûnderfining fan "revolúsjonêre aktiviteiten" yn oare gebieten: psycholinguistics, sosjolingwistyk, Literacy saken yn brede sin - nammentlik op it mêd fan kennis fan de man, dy't yn de ôfrûne desennia hawwe generearre serieuze oanset foar in djippe transformaasje fan de Geasteswittenskippen en sosjale wittenskippen yn it Westen. Nije oanpakken oan it ûndersyk aktiviteiten útfierd yn 'e wittenskip fan' e oergong nei in nije steat en in nij stadium fan ûntwikkeling - Postmodernism. Ruslân, dit paradigma shift is feilich efter ús, en om't wy sjen kinne op dizze ûntwikkeling, om it sa te sizzen út 'e bûten, kritysk en appraising sjen.

De ferneamde Dzheyms Gi

It wurk fan de wittenskipper kin weromfierd ferskate stappen, wêryn hy ferskynt as wie yn ferskate guises: Ki-taalkundige, sosjolooch Guy, Guy video game ûndersiker. Peru hat in soad bekende ûndersiker fan 'e boeken, yn' e geast fan Postmodernism. Yn feite, oeral yn syn ûndersyk wurkpaad wittenskipper ûndersyk dien nei de mooglikheden fan de rede analyse yn psycholinguistics en sosjale wittenskippen, en de lêste jierren ferhuze nei tinzen fan it útfieren fan harren ideeën en harren dissemination oan de massa.

Nei't spylje fideospultsjes yn in frijwat folwoeksen leeftyd Dzheyms Gi hat wurden in aktyf stimulator fan harren yntroduksje yn it skoalkurrikulum om't it fan betinken is harren in effektive middel fan systemen tinken ûntwikkeling. Foarige besocht yntrodusearje systemen tinken yn it Amerikaanske fuortset ûnderwiis wienen gjin sukses en resultearre yn 'e ôfbraak fan de yntelliginsje fan jonge Amerikanen, it ferlies fan konkurrinsjeposysje yn de yntellektuele sfear, fan harren alle jierren mear en mear displaced ymmigranten út lannen mei in effektiver skoalle systeem.

games postmodernists

postmodernist ideeën waarden mirk yn de westerske geasteswittenskippen earst mei muoite, mar dan binne se hast hielendal ferovere de koppen fan 'e mearderheid fan learden, wurding, yn wêzen, in nije wittenskiplike paradigma. Yn plak fan 'e eardere meganyske belibbing fan minske en maatskippij yn de klassike filosofy en sosjology waard oanbean in oar model basearre op it idee fan conditional en subjektive observaasjes fan minsken oer de wrâld, likegoed as de dominante rol fan ideology yn' e ûntwikkeling fan 'e maatskippij, mar earder in kompetysje fan ferskate ideologyen. World postmodernists - lykas de measte kompjûter video spul, dat binne ienfâldich, maklik begryplik regels. Dy ferienfâldige model fan 'e wrâld en de maatskippij wurket goed yn in ferskaat oan stúdzjes, lykwols, besykje te brûken dat te ferklearjen it hiele ferskaat oan de ferskynsels fan de realiteit is dat net genôch fan wat hiel wichtich foar har. Lykas eltse konseptuele model fan realiteit, Brusselse tijdschriften wrâld is skematyske en is allinnich geskikt foar beheind ûndersyk doelen.

Ideology James Ki foar middelbere skoalle

Helaas, we kinne net yn dit artikel reveal de folsleine omfang fan de persoanlikheid fan James Guy en sels te beoardieljen syn bydrage oan de ûntwikkeling fan de geasteswittenskippen. Wy sille besykje te rjochtsjen allinne op syn ideeën yn it ûnderwiis: dit fjild gelearde hat bestege syn aktiviteit yn de ôfrûne jierren.

Yn feite it idee fan Guy yn it ûnderwiis binne in besykjen fan tapassen fan de metoade fan rede analyse yn sosjale praktyk. Confident dat syn wittenskiplike metoade om súksesfol kringen yn de wiere motiven fan 'e minsken te begripen fan de redenen fan har hanneljen en foarsizze it libben takomstperspektyf, Dzheyms Gi stelt "iepenje dyn eagen" nei "wiere" prinsipes fan' e wrâld om net allinne oan 'e folgelingen fan syn wittenskiplike skoalle, mar al de jonge Amerikanen direkt op 'e skoalle bankje. It is dit "charter", neffens de wittenskipper, it is fan grut belang foar bern, en net sasear de mooglikheid om te lêzen of te skriuwen.

Rop de skoalle systeem

Being revolúsjonêre yn de wittenskip, Guy útdrukt in radikale Reformierer ideeën op it mêd fan ûnderwiis. Neffens de wittenskipper, de klassike skoalle systeem mei in tradysje fan tûzenen jierren net jaan ien persoan de wichtichste fan Literacy, nammentlik de mooglikheid om de sosjale werklikheid sosjale beoardieling, om te sjen hokker systeem útgongspunten wurde set yn de sosjale struktuer en begripe, dy't profitearret fan it (wêr jo allinnich dit hearden?). Programma Ki - in protest tsjin de "brainwashing" op skoalle, bewarje it as in ynstelling fan feardichheden oerdracht en sosjale tradysjes. Scientist lêst dat de skoalle moatte produsearje net "Cogs" foar de maatskippij en de steat, mar - produsinten fan ideeën en ynnovaasje. Mar benammen Guy is kjel dat de skoalle koe set út de mienskip de religy fan 'e mearderheid fan de Amerikanen binne net oertsjûge, dat it libben yn it hielal ûntstie by tafal út nonliving saak, en se binne - troch de evolúsje fan aapkes.

Ynnovaasje te ûnderwizen fan James Guy

Applied part fan taalkundige en sosjale teory Ki binne net akademysk oanpakken en metoaden fan lesjaan, dy't er jout oan de ynfiering fan hege skoalle. Allinne ien fan dizze metoaden - fideospultsjes, de stúdzje fan dêr't de ûndersiker besteget in soad tiid. Dzheyms Gi stelt út te ferlitte de konvinsjonele wiisheid fan belibjen fan fideospultsjes as de iennichste middel fan fermaak, mar ynstee mei help fan it orizjinele metoade fan in wittenskipper te sjen se as de betinker fan it idee. Eltse populêre video game Guy fynsten wat betsjutting, men ûntwikkelet de snelheid en reaksje snelheid, in oar - troepen te lossen komplekse problemen, ûnder oaren yn gearwurking mei oare leden, ensfh Mar foaral - fideospultsjes tastean fan in persoan om koart fiele as in skepper fan in bepaalde realiteit. Neffens Guy, it gefoel moat wurde oerbrocht yn de echte wrâld, op it nivo fan de kommunikaasje mei de minsken fan de profesjonele aktiviteit.

Wat makket it spultsje?

Dzheyms Gi fassinearre troch fideospultsjes, mar net allinne as in gokken man, mar ek as wittenskipper. Hy ûnderhâldt dat de dielnimmer video spultsje tsjinnet as yngenieur prektirovschika dy't formulearret hypotezen oer hoe't ynteraksje mei de regels set sels doelen en berikke bepaalde resultaten, ôfhinklik fan 'e kar fan' e rjochter strategy.

Neffens James Ki, it brûken fan fideospultsjes yn it ûnderwiislearproses iepenet de mooglikheid foar in persoan fan ynsjoch yn guon fan de nije realiteit, it fermogen om te ûntwikkeljen systemen tinken en analyse net allinne fiktyf, fiksje, mar it is in objektive werklikheid. Sa'n brûkbere feardigens klassike learplan dúdlik docht net.

Evaluaasje fan de ideeën fan James Ki ûnderwiis

Stânpunten en ideeën Guy yn it ûnderwiis - hiel origineel en net akademysk. Se amper passe yn de moderne ûnderwiissysteem en de ferwachting is de wittenskipper, kin in soad ferset tsjin de ynfiering fan it systeem. Dochs, Guy oertsjûge fan de needsaak foar de ûntwikkeling fan systemen tinken, kreativiteit, de winsk om te analysearjen fan it miljeu werklikheid en meitsje de befinings fan dizze analyse. Dit alles docht misse moderne Amerikaanske skoalle, en mei rjocht en reden dus. Lykwols, in fergelykbere "deadlike" diagnoaze is net nedich om it edukative systemen, lykas Finlân, Japan of Israel, dêr't se fine in lykwicht tusken skolastyke tradysjes en moderne spultsje eleminten fan opliedings. Dêrom, systemen tinken - is net altyd wat geheim, occult kennis, mar in normale produkt fan 'e geast, dat produsearre wurdt by de rjochter oanpak om te learen.

It brûken fan fideospultsjes yn keppel fereasket earst it testen en goedkarring. Wy witte dat bern net altyd maklik te efterheljen wêr't de video wedstriid einiget, en wêr - it libben begjint mei it eigentlike regels, wetten, en heel minsken leauden, net firtuele gefolgen fan aksjes. Yn dizze sin, de video spultsje oanpassing is net befoarderlik foar objektive werklikheid. Foardielen, dat seit Guy, ferwachte of plande ienige bewiis fan 'e praktyk fan in wittenskipper noch. Dêrom, it meitsjen fan in radikale feroaring yn de fêststelde programma en ynstellings, wy sille net haasten. Oan 'e oare kant, we kinne net útsluten fan de mooglike gebrûk applikaasjes fan fideospultsjes, hoe mear ideeën de skriuwer iens, dat se kin krekt ien fan' e ûnderwiis- ark yn 'e arsenaal fan hege skoalle.