Hyperaktysk bern

Amerikaanske psychologen Alvord Desert en Bakker identifisearre de meast typyske skaaimerken, dat hat in hyperaktyf bern. Yn har miening binne sokke bern inkonsistint, it is heul sljocht foar har omtinken foar in lange perioade. Tagelyk draacht in hyperaktysk bern in taak mei in protte entûsjasme en entûsjasme, mar fertolket it nea. Hy reagearret net oan alle beswierskriften, besiket er te besykjen om de taken fan it droech te foarkommen, yn syn miening, de geastlike ynspanning nedich.

Sokke bern, yn 'e regel, sliepe minder as har peers, wurde hieltyd besoarge, altyd ferdjipping. In hyperaktysk bern is karakterisearre troch motorûntstekking, ferjitlikens, petearigens en ûntbrekken fan konsintraasje. As in fraach frege wurdt, begjinne se gewoan te reagearjen, net harkje nei it ein. It moat sein wurde dat in hyperaktysk bern hiel oars kin, en ferskillende resultaten binne yn it learen fan 'e learen. Dus, yn guon lessen kin hy stil sitte en oandacht sjen, en op 'e oare - yn' t tsjinste.

Troch lykwols is lykwols it nedich om te sizzen dat ûnrêstich - betsjut net in hyperaktysk bern. Om dit te dwaan is it needsaaklik om op syn minst seis fan 'e hjirboppe neamde tekens te hawwen.

Hyperaktiviteit is karakteristysk foar jonges. Meastentiids komt dizze betingân op 't leeftiid fan oant sân jier.

De behanneling fan hyperaktiviteit yn bern begjint, fansels, mei de identiteit fan 'e oarsaak fan' e begjin. Sa, de wichtichste precipitating faktoaren binne û.o. berte blessueres, besmetlike sykten yn de earste moannen fan it libben, benammen yn 'e struktuer en harsenaktiviteit. De oarsaak kin in genetyske disorder wêze.

Spesjalisten kinne net sizze dat de hyperaktiviteit in sykte is. In oantal israelike, Europeeske psychologen beskôgje net dizze betingst pathologysk. Se biede pedagogyske korreksjonele metoaden dy't troch in hyperaktysk bern bepaald wurde. Behanneling mei pillen, alle soarten medisinen kinne, yn 'e miening fan spesjalisten, bydrage oan de normalisearring fan kommunikaasje mei learkrêften en pjers. It moat sein wurde dat it poppe sels tige ûngemaklik fielt. Ut him folge folwoeksenen de ymplemintaasje fan spesifike regels, mar hy is net yn steat om se te fieren. In hyperaktysk bern kin net langer op ien plak sitte, sûnder te ferjitten of sprekke. Dêrom harkt hy faak harksetting. It is needsaak om te begripen dat dizze bern net sa binne as de oaren, en se hawwe in spesjale oanpak nedich.

It meast karakteristike teken fan hyperaktiviteit is ympulsivo. As regel is it ûnderwerp fan ûnbedoelde emosjonele minsken. Sokke minsken tinke net tinke oer de gefolgen fan har aksjes.

Om te helpen fan in hyperaktyf bern, is it foaral needsaaklik om te probearjen as genôch mooglik fan alle wittenskippen, hobbys en traits fan karakter. Wy moatte net ferjitte dat der gjin identike bern binne, dus, de oanpak foar elkenien moat yndividu wêze. As regel hat elk bern geweldich talint of winsk foar wat, is wat dat it bern fassinearret, en hy toant beskate feardigens. It is nedich om dit te sjen en begjint te ûntwikkeljen. Bygelyks, as in bern liket te tekenjen, kin hy stjoere nei in keunstskoalle. Dêr sil hy syn feardichheden ûntwikkelje en stadichoan begjinne om it better te feroarjen.

Wy moatte net ferjitte dat hyperaktive bern tige gefoelich binne foar lof. Eksperts riede oan om mear redenen te finen om de poppe te learen. It bern moat fiele dat hy nedich en leaf hat.

Hiel goed foar de steat fan 'e poppe hannelt tactile kontakt. Sa, bygelyks, foardat it sliepe is, wurdt it oanrikkemandearje om neist him sit te sitten, besykje, tinzen en stille wurden.