Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier: Advice foar âlders

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier âld fereaskje in nij nivo fan folwoeksen en bern relaasje. De haarsnip is lokkich net wend spul learskoalle. Hy nedich mear emosjonele kommunikaasje mei folwoeksenen, ûnder dêr't er kin opdwaan ûnderfining fan ynterpersoanlike relaasjes. Aktiviteit, ûnôfhinklikens drage by oan de flugge fysike, mentale groei fan it bern. It is wichtich om te sjen dyn bern dat syn prestaasjes hawwe fernaam syn súkses oanslein.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier: kindergarten

Jongere beukers binne aktyf en ûnrêstich. Dit leeftyd wurdt karakterisearre troch de snelle foarming fan de emosjonele sfear fan it bern. Bern binne stimming swings. Har emosjonele instability is direkt evenredich mei it fysike komfort.

Der is in groeiende stim aktiviteit kids. Se binne fluch te learen nije wurden, ienfâldige quatrains. Yn it deistich libben der binne dingen wikselspilers, binne ree om mei te brûken bern yn 'e games.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier It leit yn it feit dat sy fine it dreech om de oandacht op ien ûnderwerp (maksimaal 10-15 minuten). Dêrom, de konstante feroaring fan aktiviteit sil bydrage oan bettere konsintraasje. Ûnthâld mear klam op learen ynstee memorization.

Âldens krisis tsjûget fan it bern syn ûntwikkeling, de foarming fan syn fysiology en psychology. Dêrom, relaasjes mei leeftydsgenoaten en folwoeksenen binne ynstabyl.

ûntwikkeling Features

Allinne yn mienskip kids kinne krije de nedige ynformaasje oer de wrâld, minsken. Nijsgjirrigens fan dizze leeftyd helpt te ûntwikkeljen de elemintêre stellingen, stellingen.

Romtlike fisualisaasje fermogen bydraacht oan de fertsjintwurdiging fan 'e bûtenwrâld. Kids dielde objekten troch de foarm, grutte, kleur, textuur. Kinne kombinearje se yn ien groep troch in mienskiplik skaaimerk (bgl keuken gebrûksfoarwerpen, klean, húsrie).

Underwerp-effektive gearwurking helpt fertroud bern mei de basisfeardichheden fan sûnens en feiligens. Dat binne de skaaimerken fan bern leeftiid 3-4 jier. De oergong perioade as de ferskining fan ûnôfhinklikens. Child custody protesten tsjin him. Awareness fan jins "ik", gearwurking mei folwoeksen helpe jo bern omgaan met nije fermogens en bigearlikheden.

ûntwikkeling doelstellings

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier lit stadichoan fierder nei mear folwoeksen foarmen fan oplieding. Dit is it momint doe't, ûnder spyljen aktiviteit moatte nimme bern ta selsstannich aksje.

De wichtichste doelstellings fan 'e ûntwikkeling fan bern:

• ûntwikkeling fan de feardichheden foar persoanlike hygiëne ;
• ûnderwiis oan emosjonele stabiliteit, earbiedige hâlding nei oaren;
• ûntwikkeljen nijsgjirrigens nei foarwerpen, aksjes, situaasjes, eveneminten;
• opliedings yn ferskillende metoaden fan oanpak mei help fan purposeful aktiviteit;
• ûntwikkeling fan it fermogen ta empaty.

Teaching taktyk

Pedagogyske taktyk folwoeksen (learaar, âlder) is te helpen it bern. It is nedich foar de ûntwikkeling fan hygiëne, arbeid feardichheden. Jonge bern lokkich werhelle aksje folwoeksene - waskje de skûtels, feie it stof, poets harren tosken, waskje harren hannen.

Wês wis dat te stimulearjen folwoeksene ûnder sels-playing bern - it kin wêze in yndividu, pair of kollektive toanielstik aktiviteit. Dêrom is it nedich te meitsjen geunstige omstannichheden foar kreative wurk (boartersguod, bou sets, kleurplaten boeken, klaai).

Folwoeksenen moat helpe by it oernimmen fan de gaming ûnderfining fan it bern. Display eleminten fan it nije spultsjes, útwreidzje kinderen hoarizonnen mei help fan in bytsje bekende items.

De kennis en feardichheden fan de Gef

Educational standert giet it om it oernimmen fan 'e bern oan' e ein fan it skoaljier, bepaalde feardichheden, kennis en feardichheden. It moat rekken hâlden wurde mei de balâns tusken ûnderwiis- en spultsje aktiviteiten.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier âld (Gef) It giet om de ûntwikkeling fan de motivaasje om te learen, kreativiteit. It is fan belang om te begripen dat it needsaaklik is om te stimulearjen belangstelling foar it bern syn omtinken foar de omlizzende realiteit. Dan sil er hawwe de winsk om fierder te learen op har eigen eveneminten of situaasjes. De nijsgjirrigens fan it bern draacht by oan de ûntwikkeling fan de gearwurking feardichheden, begryp.

Bewustwurding fan harsels ûnôfhinklik persoan helpt fêst nije baby, djippe relaasjes mei âlden, leeftydsgenoaten, folwoeksenen. It blykt in eigen posysje, dy't helpt te ferstean en analysearjen harren eigen gedrach en it gedrach fan minsken om har hinne.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier âld (Gef) It leit yn it feit dat der gender bewust fan harren rol (famke, jongen). It bern syn oriïntaasje kin feroare wurde dêrfan op. Famkes binne mear ynteressearre yn servies, poppen. Boys - ûntwerpers, wapens en auto 's.

Formaasje fan persoanlike kwaliteiten

Sosjale en persoanlike ûntwikkeling is in part fan 'e leeftyd skaaimerken fan bern 3-4 jier âld. It programma "Fan berte nei skoalle" formaasje fan persoanlike kwaliteiten fan it bern wurdt dien troch spultsje, kognitive, fysike aktiviteit. Folwoeksenen helpe bern om net allinne wurden bewust fan har gefoelens en tinzen, mar ek oerbringe se dúdlik oan oaren.

It is wichtich om te helpen it bern begripe gefoelens, emoasjes. Jou harren in namme en karakteristiken. Dizze kennis sil tsjinje as basis, de benchmark foar fierdere selsstannige stúdzje fan de emosjonele sfear fan it bern sels.

It is ferplichte de kennis en útfiering fan de legere noarmen fan gedrach. Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier âld op it programma "Fan berte nei skoalle" belûke in yndividu beoardieling fan it bern syn dieden. Moatte ta in positive hâlding fan bern, te jaan in positive beoardieling fan it juste gedrach. Dit sil tsjinje as stimulâns foar fierdere freonskiplike betrekkingen mei de bûtenwrâld.

games aktiviteit

Yn spultsjes kinderen aktiviteiten rjochtsje ferskynt. It bern kin, op 'e tiid fan tekening, ûntwerp te stellen in doel en berikke dat stadichoan. Mar it instability fan oandacht, de instability fan willekeurige gedrach is konstant ôfliedende baby út hanneljen. It bern gau oerstapt fan it iene foarwerp nei in oare.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier foarmje de eftergrûn foar fierdere oplieding aktiviteiten. Jongere pjutten en beukers mei in folwoeksene behearskje de eleminten en de regels fan de kollektive en yndividuele spultsjes. It draacht by oan de ûntwikkeling fan de ferhâldingen, de foarming fan it bern syn persoanlikheid, kreëarret kognitive en kreative aktiviteit.

Tidens de wedstriid, bern fersterkje harren kennis oer it doel en de sosjale wrâld. It is needsaaklik om te lizzen de fûneminten fan in kultuer fan gedrach yn it stik aktiviteit fan it bern.

Advice foar âlders

Jongere beukers wurde stadich begjinne te skieden harsels út harren âlden. Der is in oerweldigjend winsk te dwaan dingen harren eigen wize. Bern begjinne te wjerstean de kontrôle fan in folwoeksene. Dat binne de skaaimerken fan bern leeftiid 3-4 jier. Hoe te swier in bern? Hoe to learen syn hoflikens en goedens?

Dit is de tiid doe't de bern begjinne te sizzen, har mieningen, suggestjes tsjinoerstelde âlden. It is net nedich om te setten druk op 'e bern, besykje om him te dwaan neat tsjin harren wil. Sa sil infantilism, dat is folle dreger te oerwinnen.

It is needsaaklik om te jaan it bern de kâns om te kiezen, te stimulearjen har ûnôfhinklikens. De Kid moat begripe de regels fan de ynteraksje mei minsken, leare om te ûnderhanneljen mei harren. Âldens krisis is de line dy't skiedt begjinjierren fan jongs ôf - yn dizze leeftyd binne de wichtichste skaaimerken fan bern 3-4 jier. Advys foar âlders moatte útlizze hoe't te gedragen mei it bern yn syn whims, triennen.

It is net nedich om ûnderdrukke 'e wil fan it bern - it sil liede ta apaty en ûnferskilligens. Mei geduld, begryp moat jilde foar negative manifestaasjes yn dyn poppe. Beskermje it jonkje syn gefoelens. Net te humiliate syn skerpe kommando, strange kontrôle, easket Unquestioning hearrigens.

It ferlet fan respekt, erkenning - basis skaaimerken fan bern leeftiid 3-4 jier. Advys foar âlders moat stimulearre wurde om mei te wurkjen mei de bern geduldich. It is wichtich om it dúdlik oan dyn bern dat de âlden werkenne syn ûnôfhinklikens, ree om te kommunisearje op in nivo mei him. It bern wurdt rekken holden mei de reaksjes op syn gedrach en dieden. It is needsaaklik om te priizgje it bern, mei dêrop de correctness fan syn dieden.

Âldens eigenaardichheden fan bern 3-4 jier: tips foar âlden

1. De hirdens fen it bern - de winsk te drukken harren advizen. Tekoart oan wurdskat, sintúchlike foarrie ret whims. In bern kin net altyd útlizze harren ûnderfinings. Alders moatte útlizze oan de Kid wat er fielt. Wês wis te praten, yn in situaasje te rekken hâlden mei it jonkje syn miening.
2. It is needsaaklik om te foarsjen fan in seleksje fan Kid. Hokker wei om te gean, wat klean te dragen - ienfâldige taken sille bydrage oan jinsels genôch wêzen. It moat iens mei de bern - as er harke nei de âlden, en doe't er kin kieze alles sels.
3. Nim soarch fan de sintúchlike manifestaasje fan it bern - te libjen mei syn fertriet en fertriet. Leare te sprekke de wurden dy't streek him. Jou de namme fan 'e sintugen, de emoasjes fan it bern (fertriet, wurgens, blidens, lilkens, freugde).