Grutbringen fan bern om 'e wrâld: foarbylden. Skaaimerken fan it ûnderwiis fan de bern yn ferskillende lannen. Grutbringen fan bern yn Ruslân

Alle âlden by ús grutte planeet, gjin twifel, fiel in grut gefoel fan leafde foar harren bern. Lykwols, yn elk lân, memmen en heiten ferheegjen bern oars. Dat proses hat in enoarm effekt op de wize minsken fan in steat, likegoed as besteande nasjonale tradysjes. Wat is it ferskil yn it grutbringen fan bern om 'e wrâld?

Etnopediatriya

Being a parent - dit is de wichtichste en achteneare ding yn elkenien syn libben. Lykwols, in bern - it is net allinnich leuk, mar ek de konstante ynspannings dy't ferbân mei soarch foar harren en nurture. Ferskillende minsken hawwe ferskillende oanpakken ta de foarming fan de persoanlikheid fan de lytse man. Grutbringen fan bern om 'e wrâld hat in eigen lesmetoaden dat elts folk scil hearskje.

pedagogy - te bestudearjen al dizze ferskillen binne net sa lang lyn de hiele wittenskip waard makke. Syn konklúzjes driigje te kinnen liede ta in better begryp fan 'e minsklike natuer en de ûntwikkeling fan in optimale wize fan ûnderwiis.

reassurance

Babies oer de hiele wrâld faak komt screaming. Dit is it momint doe't serieuze test rint net sa folle gedachten memmen en heiten, as harren relaasje mei it kulturele woartels. Dat bern cry in soad yn de earste pear moannen fan syn libben - normaal foar Newborns fan in naasje. By de gjalp fan in bern yn West Europa, de mem reageert nei likernôch ien minút. In frou nimt har bern yn har earms en besykje ta rêst bringe. As it bern waard berne yn in lân dêr't der noch primitive beskaving fan jagers en samlers, dan soe er roppe sa faak as alle oare babies, mar de helte de tiid. De mem spilet yn op syn gjalp yn tsien sekonden podneset boarst. Feed de bern yn dy folken is sûnder skema en sûnder adherence. Guon Kongoleeske stammen, is der in soarte fan wurkferdieling. Hjir bern wurde fieden en nurtured ferskate spesifike froulju.

Hjoed, in bern crying binne in bytsje oars. De poppe werkent syn rjocht om te easkjen oandacht. De earste seis moannen fan it libben oan hjar roppen, Hy lit dy witte dat hy wol him te sjen litte leafde en soarch, naam yn syn hannen, ensafuorthinne. D.

Ôfsjitte út it boarst

En der is gjin ien oanpak fan dizze kwestje. Sa, in protte memmen yn Hongkong torn bern út it boarst sa betiid as seis wiken te gean oan it wurk. Yn Amearika, boarst-fuorre mar in pear moanne. Mar guon minsken fierder nei memmen te jaan harren bern it boarst en by in leeftyd doe't se hawwe gien boppe poppetiid kamen.

Stacking

De dream fan alle âlders - in freedsume nachtrêst harren bern. Hoe berikke it? En hjir binne der folslein oars mieningen, rekken hâldend mei de opfieding fan bern om 'e wrâld. Bygelyks, yn West learboeken en neislachwurken binne oanbefellings dat de poppe is net nedich om sliepe yn it oerdei. Allinne yn dit gefal troch de jûn dat krijt wurch en calm down. Yn oare lannen, sa'n probleem âlden net. Bygelyks, Mexican mayans sette de bern sliepe oerdeis yn hanging hammocks, en nachts te nimmen oan harren bêden.

ûntwikkeling

Skaaimerken fan it ûnderwiis fan de bern yn ferskillende lannen fan 'e wrâld kinne ferskille signifikant fan inoar. Lykwols, los fan 'e kultuer en folksmuzyk gewoanten fan it bern syn ûntwikkeling wurdt fersneld allinnich yn it gefal fan permaninte wurkgelegenheid mei. Mar dit miening is net alle âlden. Bygelyks, yn Denemark en Nederlân leauwe dat de rest fan de poppe is wichtiger as de ynspannings foar de ûntwikkeling fan de yntelliginsje. Yn de Kongo, en is net makke om te praten mei in pasgeborene. Mem fan it lân leauwe dat de wichtichste saken fan harren poppen - sliep. Fanwege it feit dat it grutbringen fan bern yn ferskillende lannen sa oars, der binne ek signifikante ferskillen yn motor en spraak ûntwikkeling by bern, ôfhinklik fan harren dy't ta in beskaat kultuer en ras.

Bygelyks, UNICEF gegevens jouwe oan dat in effektive metoade fan ûnderwiis, oannommen op ien fan 'e Nigeriaanske folk - Yoruba. Hjir, kids earste trije oant fiif moannen fan harren libben yn de sitting posysje. Te dwaan dat, se wurde pleatst tusken de pads of regeljen foar spesjale gatten yn 'e grûn. Njoggentich prosint fan dy bern hawwe twa jierren fan leeftyd by steat binne om te waskje harsels, en tritich-njoggen prosint - een waskje fan de plaat.

Ja, de tradysje fan grutbringen fan bern yn de ferskate lannen ferskille sterk fan elkoar. Mar wat taktyk wurdt keazen âlden, har bern sil noch gûle en laitsje, leare om te rinnen en praat, om't de ûntwikkeling fan in bern is in trochrinnende, stadige en natuerlike proses.

It ferskaat fan it ûnderwiisstelsel

Hoe meitsje in bern syn persoanlikheid? Dizze fraach stiet foar al ús planeet syn âlden. Lykwols, der is gjin inkel foardiel, lost dit probleem. Dat is wêrom elke famylje moat te kiezen it rjocht systeem fan grutbringen fan it bern. Dizze taak is tige wichtich, want as bern is de foarming fan patroanen fan gedrach en it aard fan de lytse man.

Flaters makke yn it ûnderwiislearproses proses yn 'e takomst kin hiel, hiel djoer. Fansels, alle bern is oars yn harren eigen wize, en allinnich âlden sille wêze kinne om te kiezen it meast effektyf foar syn pedagogyske systeem metoaden. En foar dizze is it fan belang om yn'e kunde te kommen mei hoe't it grutbringen fan bern yn ferskillende lannen, en om te kiezen foar harren sels it bêste.

De Dútske systeem

Wat binne de skaaimerken fan it ûnderwiis fan de bern yn ferskillende lannen? Wy begjinne ús besprek fan dizze dei mei Dútske lesmetoaden. Lykas bekend, de wichtichste ferskil fan dizze naasje leit yn 'e thrift, punctuality en organisaasje. Al dizze kwaliteiten fan Dútske âlden instill yn har bern fan iere leeftyd.

Famylje yn Dútslân dêr let. It houlik fan de Dútsers komme nei tritich jier, mar net yn in haast te hawwen bern. Spouses binne bewust fan dizze ferantwurdlikheid en siikje om stap foar de berte fan de earste bern te meitsjen in solide materiaal fûnemint.

Pjutteboartersplakken yn Dútslân wurkje part-time. Sûnder de help fan in nanny âlden kinne net dwaan. Mar dat duorret jild, en grutte. Beppe yn it lân mei harren pake- en beppesizzers net sitten. Se leaver libje harren libben. Mom, as in regel, it bouwen fan in karriêre, en de berte fan in bern meie hawwe in negative ynfloed op it krijen fan in oare baan.

Lykwols, besluten om in poppe, de Dútsers op dy hiel foarsichtich. Se feroarje nei in mear romme húsfesting. Foarôf en sykje nei in nanny-bernedokter. Ut berte, bern yn it Dútsk famyljes binne wend oan strange modus. Sliep se wurde pleatst om acht yn 'e jûn. Watching TV strak regele. Wy binne ree foar pjutteboartersplak. Foar dit doel dêr te spyljen groepen, dêr't bern rinne mei harren mem. Hjir se leare om te kommunisearje mei harren leeftydsgenoaten. Yn beukerskoalle, de Dútske bern net leare taal en rekkenjen. Se instill dissipline en praat oer hoe om te spyljen troch alle regels. De foarskoalske bern hat it rjocht om te kiezen hokker besetting. It kinne dêr fytse, of spylje yn in spesjale keamer.

Lês en skriuw it bern is yn legere skoalle. Hjir instill in leafde fan kennis, it útfieren fan lessen op in boartlike wize. Âlden wurde learde om de studint te plan harren deistige aktiviteiten, dy't liedt ta dizze spesjale deiboek. Op dizze leeftyd, bern krije de earste Piggy bank. Bern besykje te learen oan it behear fan syn budzjet.

De Japanske systeem

Foarbylden fan bringe omheech bern yn de ferskate lannen mei ús enoarme planeet hawwe signifikante ferskillen. Sa, yn tsjinstelling nei Dútslân, Japanske bern oant fiif of seis jier, hast alles is tastien. Se kinne sketse de muorren mei stiften, graven omheech blommen út de potten, ensafuorthinne. D. Wat soe de poppe noch die de hâlding him sil wêze geduldich en freonlik. De Japanners leauwe dat iere jeugd crumb moat folslein genietsje fan it libben. Tagelyk instill by bern goede omgongsfoarmen, de hoflikheid en learde harren realisearje dat se in part fan 'e hiele mienskip.

Mei de komst fan de skoalle leeftyd mei it bern feroare. Alden behannelje him mei de grutste earnst. Yn 15 jier, neffens de bewenners fan 'e opgeande sinne, in persoan wêze moatte hielendal ûnôfhinklik.

It Japansk nea ferhege syn stim oan syn bern. Se wit net lêze se lang en ferfeelsum lecturing. De grutste straf foar in bern is it momint doe't hy is allinne, en gjinien wol prate mei him. Dit lesmetoade wurket hiel soad as Japanske bern wurde leard om te kommunisearjen, meitsje freonen en bliuw yn 'e ploech. Se altyd leard dat de minske allinne kin net omgaan met alle intricacies fan needlot.

Yn Japanske bern hawwe in sterke bining mei harren âlden. Útlis fan dit feit leit yn it gedrach fan de memmen dy't net siikje te sizzen, har gesach sjantaazje en bedrigings, en de earste dy't gean nei conciliation. Allinne yndirekt frou lit sjen hoe't se grieved wize tekoart sketten fan syn bern.

De Amerikaanske systeem

Hoe hat de Feriene Steaten fynt plak en ferheegje bern? Yn ferskate lannen fan 'e wrâld (Dútslân, Japan, en in protte oaren) swiere straffen lesmetoaden net foarsjen. Lykwols, de iennichste Amerikaanske bern binne sa goed bewust fan har ferantwurdlikheden en rjochten dy't kin jilde foar in rjochtbank te bringen nei gerjochtichheid harren âlden. Dat is ek net sa frjemd, want yn dit lân in diel fan it proses fan it ûnderwiis is te ferklearjen it bern syn frijheid.

In karakteristyk skaaimerk fan 'e Amerikaanske styl is de gewoante fan it folgjen fan alle eveneminten mei harren bern. En dit alles omdat de babysitter kin betelje yn dit lân is net foar elkenien. Lykwols, at thús, elk bern hat syn eigen keamer, dêr't er moat sliepe los fan harren âlden. Noch heit noch mem sil net rinne, om him for hokker reden, allegear it sparjen whims. Neffens psychologen, sa'n gebrek oan omtinken liedt ta it feit dat letter yn it libben in persoan wurdt sletten en senuweftich.

Hiel serieus yn 'e Feriene Steaten hearre ta de straf. As de âlden fan in bern ûntnommen fan 'e mooglikheid om te spyljen in kompjûter spultsje of gean foar in kuier, se moatte ferklearje de reden foar syn gedrach.

Pjutteplakken Amerikaanske bern selden besykje. In protte âlders tinke dat jaan harren bern yn sok in ynstelling, se sille ûntset fan syn bernetiid. Thús, de mem komselden dwaande mei de bern. As gefolch, se gean nei skoalle, net by steat om te lêzen of te skriuwen.

Fansels, frijheid yn it ûnderwiislearproses proses bydraacht oan it opkommen fan kreative en ûnôfhinklike persoanlikheden. Lykwols, ynstudearre arbeiders yn it lân - in seldsumheid.

De Frânske systeem

Yn dizze tastân, de grutte ûntwikkeling fan it bern betiid ûnderwiis. Yn ferskate lannen, lykas wy hawwe sjoen, dat fynt plak yn ferskate wizen, mar yn Frankryk foar pjutten en beukers publisearre in protte hânboeken en boeken, likegoed as iepen in grut tal fan ûnderwiisynstellings. Grutbringen fan bern 1 oant 2 jier foar Frânske memmen is foaral wichtich. Se komme te wurkjen begjin en wolle dat de leeftyd fan twa it bern wie harren maksimum ûnôfhinklikens.

Frânsk parents behannelje harren bern frij voorzichtig. se faak draai in bline each nei harren antics, mar de beleanning foar goede gedrach. As mem noch bestraft syn bern, dan moat ferklearje de reden fan sa'n beslút, dat it net lykje ûnferstannich.

Lytse Frânsk sûnt jeugd learen te wêzen belibbe en om te foldwaan oan alle regimes en regels. Yn dit gefal, alles yn harren libben hinget allinne op it beslút fan 'e âlden.

De Russyske systeem

It grutte ferskil is it grutbringen fan bern om 'e wrâld. Ruslân hat in eigen lesmetoaden, dat binne faak oars as dyjingen dy't guide âlden yn oare lannen fan ús planeet. Wy, yn tsjinstelling ta Japan, altyd in mienskiplike miening dat it bern moatte begjinne learen op in momint as it kin lein oer de banken. Mei oare wurden, om troch to him de iepenbiere regels en foarskriften mei in hiel jonge leeftiid. Hjoed, lykwols, opfiedings- yn Ruslân hat ûndergien wat feroarings. Us pedagogy gien is fan autoritêre nei humanistysk.

Like wichtich is it grutbringen fan bern fan 1,5 oant 2 jier. Dizze perioade fan ferbettering fan earder opdien feardichheden en begryp fan harren plak yn 'e wrâld. Dêrneist is it in dúdlik manifestaasje fan de leeftyd fan it bern karakter.

Wittenskippers hawwe ûntdutsen dat hast 90% fan de ynformaasje oer de wrâld om him hinne in bern kriget yn de earste trije jier fan syn libben. Hy is tige aktyf en ynteressearre yn alles. Russyske âlden tend net te steure him yn dizze. Yn de folchoarder fan 'e dingen en hiem de poppe oan jinsels genôch wêzen. In protte memmen net siikje to raise har bern op it earste fal. Hy moat de swierrichheden sels.

Âldens 1,5 oant 2 jier, de meast aktyf. Mar, nettsjinsteande harren mobiliteit, de bern net ferskille linigens. It hat gjin nimme fiif minuten, se sille gean ergens mar vlezut. Russian pedagogy systeem advisearret net to misbrûken jonge ûndersikers en te wêzen tolerant fan harren Spegola.

Parenting 3 jier perioade effekt op de foarming fan persoanlikheid. Dy babies require grutte oandacht en geduld. De kommende pear jier fan syn libben - in pear jier, doe't it wichtichste personaazje trekken wurde foarme lytse man, en ek is de foarming fan ideeën oer noarmen fan gedrach yn de mienskip. Dit alles sil gefolgen hawwe foar de bern fan takomstige aksjes yn syn folwoeksen libben.

Raising bern 3 jier âld fereaskje âlderlike grutte composure. Yn dy perioade, leararen advisearje geduldich en calmly útlizze oan dyn bern oer wêrom mem en heit binne net tefreden oer syn gedrach. Sa is it nedich om te Sao omtinken oan it feit dat it bern syn oertrêding sterk overstuur 'e âlden, en dan ferskowe de fokus fan konflikt nei wat ynteressant. Russyske leararen wurdt advisearre net te fernederje en sloegen de jongen. Hy moat fiele op gelikense betingsten mei harren âlden.

It doel fan it grutbringen fan in bern yn Ruslân - de opkomst fan de kreative en harmoanyske ûntjouwing fan de persoanlikheid. Fansels, yn ús maatskippij is it normaal, as de heit of mem sil opheffe op syn bern syn stim. Se meie sels spank it kid foar in bepaald fergryp. Lykwols, alle Russyske âlden besykje te beskermjen dyn bern út negative ûnderfinings en emoasjes.

Yn ús lân wurket in netwurk fan foarskoalske ynstellings. Hjir, bern leare kommunikative feardichheden mei leeftydsgenoaten, lêzen en skriuwen. Wurdt omtinken jûn oan de fysike en geastlike ûntwikkeling fan it bern. Dit alles wurdt dien troch middel fan sport en groep games.

Foar de Russyske ûnderwiis in tradisjonele eigenskip is de ûntwikkeling fan de kreative kapasiteiten fan 'e bern, en ek it sinjalearjen harren talinten. Te dwaan dat it pjutteboartersplak klassen in tekening, sjongend, modellering, dûnsjen en sa fierder. D. wenst te ferlykjen it sukses fan de bern, sadat bern in gefoel fan rivaliteit.

It soarget foar de yntegriteit fan it ûntwikkeljen en foarming fan de persoanlikheid fan 'e bern yn legere skoalle Ruslân. Boppedat, it grutbringen fan bern fan basisskoalle leeftyd is rjochte op de foarming fan de winsk en de mooglikheid om te learen.

Yn de legere skoalle, alle items wurde selektearre op sa'n manier dat it bern hat him ûntwikkele in krekte ynsjoch yn arbeid en minske, maatskippij en natuer. Foar in mear kompleet en harmoanyske ûntjouwing fan de persoanlikheid holden karfak klassen yn frjemde talen, estetysk ûnderwiis, fysike opliedings, ensafuorthinne. D.