Praat mei de bern yn 'e midden fan' e moarntiid groep: it plannen fan funksjes, ynhâld en oanbefellings

Moarn yn beukerskoalle it is faak in bytsje ûnrêstich. Wat dogge ûnderwizers yn dit gefal? Gerêststeld bern! De ynhâld en tagelyk in maklike petear mei de bern yn de midden groep yn 'e moarn, bygelyks, sil in poerbêste assistint yn dizze. It wichtichste ding - te krijen klear foar har learmaster. Om do dit, hy moat goed kunde komme litte mei de wetten fan psychophysiological ûntwikkeling fan bern mei lear- programma, mei de techniken en metoaden fan ûnderwiis en oplieding.

Praat mei de bern yn 'e midden fan' e moarntiid groep: it plannen fan funksjes

Sa, hoe komt dit allegear bart? Om te begjinnen, jim moatte begripe de fersoargjende hoe't plan foar it moarns in koarte petear mei in groep bern. Dat is wat doelen binne ynsteld, wat regels en opienfolging fan aksjes wurde ûntwikkele, hokker resultaten wurde ferwachte.

Koartsein, it plan petear yn it midden groep is de betingst fan de arbeid organisaasje en de fêststelling fersoarger beskerming spontaneity, troch skipping gjin wichtige ûntwikkeling. De meast wichtige ding - besykje te fersprieden de boarne materiaal it hiele jier troch, it foarkommen fan de Rush en files, en fix it yn in tiid ôf.

Hoe te plan it tema fan de petearen?

Dus wêr ha jim begjinne? Earst, yn alle moderne foarskoalske edukative ynstelling moat in triem fan petearen mei de bern yn 'e moarntiid yn' e midden groep. Dit gâns fasilitearret it wurk fan de dosint, as in needsaaklik betingst foar suksesfol wurk mei de bern. As regel, arranged petearen fan doel alfabetysk troch de ynhâld. Dus sjoch foar mear nofliker krekt wat jo nedich hawwe. Tema kin ek wêze hiel oars: de seizoenen, en feestdagen, en kulturele gedrach regels. Folle, fansels, dat hinget fan it goedkard programma. Mar hoe krekt sil wurde befrege hinget fan 'e learaar.

En noch ien ding. Beide plannen make up petearen ûnderwizer, wurkje op deselde leeftydsgroep. Yn neikommen fan dizze tastân, se hawwe in mienskiplike oanpak fan bern en unifoarm easken foar har. Útwikselber mantelsoargers moatte der wis fan wêze om kontakt eltse dei op it wurk, hieltyd diele harren miening oer de útkomsten fan monitoaren harren bern nei ynterviews útfierd mei harren: hoe wie digested materiaal as kruimels fiere harren taak, dy't hawwe leard de feardichheden fan kulturele gedrach.

Wat to watch pedagooch?

Fansels, it programma al en is ien, plannen foar eltse groep binne wat oars. De technyk fan it dwaan it wurk proses en it learen metoaden - alles fan dit is ôfhinklik fan mantelsoargers. Dêrom, ynterviews mei bern yn 'e midden groep fan de moarns op itselde ûnderwerp kin plakfine op hiel ferskillende wizen.

Mar yn alle gefallen, de learaar wurdt ferplichte om derfoar te soargjen dat alles is sekuer tocht út op syn minst in wike fan tefoaren. Yn dit gefal, bern moatte net oerladen (of, oarsom, underused). Faaks, yn guon stuiten ta guon fan 'e bern sil sels yndividuele fragen. Dat is, moatte jo tariede foar it ynterview yngeand. Planning bepaalde - moat wêze absolút dúdlik yn wat in mantelsoarger shift dat hâldt.

Tink oan de lytste details

Praat mei de bern yn 'e midden fan' e moarntiid groep moat fierd wurde rekken hâldend mei de lichaamlike, yntellektuele en emosjonele lading. It moat brûkt wurde yn in ferskaat oan techniken - ferbaal, byldzjende, en sels edukative games. Rekken holden by in fraachpetear en ek de medyske easken foar de doer, gearhing en oare funksjes fan it petear.

Net ferjitte oer it nivo fan de ûntwikkeling fan de bern. Elk bern moat in yndividuele oanpak sûnt. Relaasje ûntwikkeling, oplieding en ûnderwiis - is ek in wichtich punt. Fansels moat befetsje guon eleminten fan aktiviteiten dy't bydrage oan emosjonele floed, ûntstiet in goed sin, leuk.

En kommunisearje mei harren âlden!

Mantelsoargers ek moatte net ferjitte oer dat petear mei de bern yn de midden groep yn 'e moarn - dat is net alles. Neidat jo markearre bepaalde "probleem gebieten" yn 'e omgong mei de bern, dan moatte seker prate oan harren âlden. Interacting, folwoeksen bern kin meitsje alle needsaaklike betingsten. Foarmje in kulturele en hygiëne feardichheden, sels-organisearre aktiviteit baby sil leare te kommunisearjen mei minsken.

Morning oerlis - diel fan de deistige gong fan saken

In oar punt. Morning petearen mei bern yn 'e midden groep binne part fan de deistige gong fan saken fan elk bern. Foardat begjin fan de mentale en wurk likegoed as frije tiid is essinsjeel om te praten mei de bern op in bepaalde ûnderwerp. Sa'n regeling wurdt beskôge as goed skreaun, en dêrtroch is dêrby fan grut pedagogysk wearde.

Deistige moarns talk leare de bern nei in bepaald ritme, helpe jouwe it lichem de feroaring fan aktiviteit, dat wol sizze, beskermjen it senuwstelsel út overwork. Accordingly, al de Constituent eleminten fan it rezjym fan de dei om te helpen foarmje in sterke dynamyske stereotypen fan it libben. Koartsein, it petear yn 'e moarn - in wichtich momint yn it libben fan net allinnich elts bern. Yn 'e takomst, it opgroeien, hy sil krije de gewoante enerzjy floed hat, Untspanne yn' e moarntiid it petear mei jo famylje en freonen.

Verwässern petear games

Hoe oars kin jo lûke de oandacht fan de jonges? Eltse beskriuwing fan de tematyske diskusjes yn it midden groep seit dat bern binne in hiel bysûndere wize nijsgjirrige klassen, as se binne verdund mei in ferskaat oan spultsjes. It stipet harren yn in goed sin, ûntstiet der in positive hâlding foar alles geande. Bygelyks, kinne jo meitsje it uterlik fan in tillefoantsje, of freegje ien dy't wit mear as belibbe wurden.

Dêrtroch kin sein wurde dat it yntegrale brûken fan de ferskate aktiviteiten is in treflik middel fan it ferbetterjen fan de opfieding en edukatyf wurk mei bern fan foarskoalske ynstellings.

Goeiemoarn - goede middei!

Hoe om te begjinnen in ferskowing mantelsoarger? Mei de resepsje fan bern! Sa gau as se komme oan 'e groep, se fuortendaliks nedich om ien of oare wize te organisearjen. It petear op eltse ûnderwerp - de bêste manier.

Ûntfangst, op het eerste gezicht, is konstant en mienskiplik. Kids krekt komme ta de groep en stadichoan begjinne op te nimmen yn de meast útienrinnende aktiviteiten. Lykwols, allinnich in betûfte fersoarger kin sekuer bepale de steat fan 'e ideeën en opwining alle Kid dat sil tastean, yn feite, meitsje in bern fleurich sin en winsk te kommunisearje en spylje mei harren leeftydsgenoaten.

Oannommen dat it poppe yn 'e moarns irritable en stil. Noticing dat it bern is wat blij by de learaar moat prate hiel sêft en sierliker te gripen ferwize nei it, om te besykjen mei "oerlis" en kalmeren. Miskien is de haarsnip is tige soargen oer wat bard yn 'e hûs of op it wurk mei de âlders barren. Ûnderwiisman moatte jo harkje soarchfâldich nei it berjocht troch ferbinen it petear de oare bern. Dus de nije petear kin foarkomme ek.

Yn elts gefal, waarme wurden fan ûnderwizer, sêfte fragen, glimket, grappen, fermogen om te harkjen en ferstean, te jaan wat advys, besprekken, goedkarre, lof en gerêststeld - alles dat kinne jo om in bern fan aktiviteit, en te meitsjen sfear fan wjersidich begryp, fertrouwen en goodwill. It is en wêze moat in petear yn it pjutteboartersplak.