Professiogram learaar - de basis fan de sels-ferbettering

It bart dat in persoan finishes kolleezje, goede klear, mar oan it wurk yn de spesjaliteit kin net. Wêrom is dit Happening? De wichtichste redenen kinne wurde sinjalearre discrepantie persoanlikheid fan de aktiviteiten dy't moatte oanpakt wurde. Bygelyks, in dokter te soargen oer elke pasjint dy't foarkomt him in sobere blik op 'e situaasje, reagearje calmly. Of in accountant giet gek, as jo kinne net kommunisearje mei minsken, mar jo moatte rjochtsjen op 'e figueren en ferslach. Hokker kwaliteiten binne nedich yn 'e ideale wurknimmer foar in bepaald berop, dat helpt te begripen professiogram.

Leararen op it hjoeddeiske stadium wurde beskôge troch de maatskippij net allinne as minsken dy't zenden ynformaasje, mar earst fan alle organisatoaren fan kognitive aktiviteit fan bern. Sa, wizigingen en professiogram learaar. De oprjochting fan sa'n ideale model helpt om te begripen wat persoanlike en profesjonele kwaliteiten, kompetinsjes moatte in suksesfol learaar.

Professiogram leararen, psychologen hawwe ûntwikkele in avansearre beoefeners, it is ferdield yn ferskate seksjes, elk wêrfan omfiemet profesjoneel wichtige kwaliteiten fan de persoan en de wurknimmer. De earste fan dizze omfiemet persoanlike eigenskippen nedich te fieren de learaar aktiviteit, lykas moraal, kimen, kennis, en úthâldingsfermogen kondysje. Tsjin de folgjende paragraaf wurde beropsmjittich-pedagogyske persoanlikheid trekken: ynterpersoanlike feardichheden, leafde foar bern, kreative feardichheden, it fermogen om te hearren 'e bern, en oaren.

Profesjonele kennis en feardichheden bestean út kennis teory fan ûnderwiis en lesmetoaden wurkje mei ferskillende nivo 's fan bern, âlden, likegoed as beoefeners fan eigener, de mooglikheid te organisearjen sawol harren wurk en it wurk fan' e bern. Leararen model net útslute, en sels nedich gearstallen professiogram smellere spesjalisaasje. Dus, professiogram basisskoalle leararen rekken hâlde mei de specifics fan it wurkjen mei bern fan basisskoalle leeftyd, dy't spilet in bysûndere rol byldspraak sfear, fantastische belangstelling. It freget fan leararen oan spesjale kreativiteit, entûsjasme, geduld, de mooglikheid te nimmen fan it plak fan 'e learling, masterlike brûke in ferskaat oan gaming metoaden en, úteinlik, te behannelje elk bern as syn.

Professiogram frjemde taal learaar - de folgjende is in foarbyld showing funksjes fan pedagogysk spesjalisaasje. Obshchepedagogichesky alle kwaliteiten nedich te foegjen ekstra, sûnder dat dit type aktiviteit sil net wêze súksesfol. Bygelyks, kommunikaasje, goede ûnthâld, fonetyske gehoar, de mooglikheid om leare bern te organisearje aktiviteiten foar it learen fan nije wurden en útdrukkings.

Wat ûntstiet professiogram learaar? It is in soarte fan ideaal dat moat stribje alle frijoli dosint, as basis foar suksesfolle learaar - is sels-ûnderwiis. sels analyse yn ferliking mei professiogram help tariede en oanpasse it programma fan sels-ferbettering, se is goed bekend dat de iennichste manier om te wurde yn'e macht kuierjen. Psychologen advisearje leararen fan skoalle ûnderwerpen meitsje harren eigen professiogram dat sil helpe harren identifisearjen it probleem fan de persoanlike ûntwikkeling yn de heine takomst. Ideale dosint, as minsken net hawwe, mar dat betsjut net, dat wy moatte net stribje nei folsleinens!