Psychology fan foarskoalske leeftyd. Junior en senior foarskoalske leeftiid

Fragen fan foarskoalske psychology binne wichtich en wichtige yn 'e ûntwikkeling en it grutbringen fan bern. It feit dat de basis fan 'e krekte belibbing fan' e wrâld yn bernetiid. Se fierder helpe om stal in yndividu sicht fan 'e wrâld, sterkjen de foarming fan selsbewustwêzen. Psychology fan foarskoalske leeftyd omfiemet in mearfâldichheid fan inoar ferbûn komponinten, dy't bepale de graad fan slagjen fan in bern syn ûntwikkeling. Fansels, alle bern kin net itselde.

De ûntwikkeling fan elk fan harren komt yn ferskillende wizen. Lykwols, der binne mienskiplike ûnderdielen, dy't ûndersiket foarskoalske pedagogyk. Psychology fan pjutten en beukers is basearre op de útgongspunten fan it ûnderwiis en ûntwikkeling: opheegjen fan in persoan dy't by steat is om ferantwurdlikheid te nimmen. Dit is in grutte útdaging, en it kin net de holle sjoen. Ferantwurdlikheid foar harren eigen hanneljen en de aksjes net komme troch himsels, jim moatte om wat muoite oan it.

Dit artikel sil ûndersiket de mooglikheden fan 'e psychology fan' e bern fan 'e foarskoalske leeftyd. De ynformaasje sil wêze brûkber foar leararen dy't wurkje mei dizze groep bern en âlden.

âldens grinzen

Echt geweldich is de wittenskip fan 'e bern psychology. Foarskoalske leeftiid - dit is in nijsgjirrich poadium yn it libben fan elke persoan. Âldens grinzen fan dizze perioade binne grut genôch: fan trije oant sân jier. Skaaimerken fan foarskoalske psychology wurdt foar in grut part bepaald troch de groep dêr't it bern ta heart. Accordingly, de oanpak fan ûnderwiis sil jo buroblêd oars.

Psychology fan foarskoalske leeftyd omfiemet begripen lykas geslacht, moatte wurde sjoen troch folwoeksenen. Dizze groep befettet bern fan trije oant fiif jier. Psychology fan foarskoalske leeftyd wurdt rekken hâlden mei sa'n wichtige ûnderdielen lykas de foarming fan selsbyld, it ûntwikkeljen fan kreativiteit, selsbewustens. De leeftyd berik fan it tiidrek - fiif oant sân jier.

foaroansteande aktiviteiten

Elke perioade fan ûntwikkeling karakterisearre troch harren eigen besetting, dy't op dit punt is foar de persoan meast yn fraach en it wichtichste. Psychology fan foarskoalske-leeftyd bern is dat se graach boartsje mei ferskate foarwerpen. oant se fiele nofliker te kommunisearje allinne mei boartersguod: boustiennen fan "hûs", te Foarmje yn klaai, te sammeljen mozaïek, of piramide. Socializing mei oare bern is sporadysk en faak einiget skelen.

Yn fiif of seis jier, it bern begjint te nedich yn ynteraksje mei leeftydsgenoaten. As op dit punt is it noch, om wat reden ik net starte folgjen fan bern fan ûnderwiisynstelling, syn ûntwikkeling kin ek begjinne te lag. It feit dat in suksesfolle fermaatskipliking fan 'e poppe, moatte jo wêze yn it team leeftydsgenoaten. Ferlykjen dysels mei oaren jout in sterke ympuls oan de ûntwikkeling fan de kognitive prosessen: oandacht, ûnthâld, tinken, ferbylding, spraak.

Opereare yn fiif of seis jier is in rol-playing game. De bern benaderjen liedt ta ynteraksje mei harren leeftydsgenoaten. As jo sjogge de bern yn 'e senioaren en tariedende groepen, kinne wy sjen, dat se binne yndield yn lytse eilannen. Dy lytsere groepen binne meastentiids kombinearre mei deselde belangen. Wannear't kiezen fan in mikrokollektiva spylje in wichtige rol persoanlike gading. En as de psychology fan foarskoalske leeftyd is basearre op it ferlet te wêzen fan in folwoeksene goedkart, foar de âldere bern is tige wichtich gelegenheid om te sjen litte harren eigenheid. Ûntsluting easken komt foar yn it proses fan de ynteraksje mei leeftydsgenoaten.

Psychology leeftyd bern is dat se siikje foarste plak om kollektive aksje wurde nommen troch de groep. Se moatte bouwe in persoanlike ferbining, meitsje nije freonen, yn kontakt bliuwe mei harren leeftydsgenoaten.

neoplasms

Yn elke leeftyd perioade foar de persoan is wurdich in spesifike taak wurde oplost. Op foarskoalske leeftyd, der binne ferskate fan dy tumors:

1. Mooglikheid om te sjen de resultaten fan harren wurk. It bern leart te tekenjen konklúzjes út harren dieden en aksjes. Dat is stadichoan wurdt bewust dat it wurdt folge troch in spesifike reaksje as gefolch fan bepaalde stappen. In bern sa jong as fjouwer jier âld kin opfange dat as harren hert ophelje yn it klaslokaal op it pjutteboartersplak en it funksjonearjen dêrfan by oaren, kin liede ta ûntefredenens pedagooch.
2. Taalûntwikkeling is in krêftige nije groei troch de foarskoalske jierren. Earst, it bern leart te útsprekt it wurd, dan rjochts - te bouwen sentences. Foar fiif of seis jier wurdt it in regelmjittige, befoege, replete mei gearstalde sinnen.
3. Kommunikaasje mei leeftydsgenoaten. Yn de foarskoalske jierren fan it libben it bern is learen om ynteraksje mei oaren. Hy begjint te bouwen syn eigen miening oer guon situaasje of persoan, der binne persoanlike sympatyen.

krisis perioade

ûntwikkeling fan it bern, as in regel, der is gjin translational bewegings en sprongen. Neffens de waarnimmings fan âlden en mantelsoargers, baby juster útfierd harsels yn ien manier, en hjoed hat wurden te dwaan oars. Yndie, it hat lang ferfoel reewilligens om te feroarjen, mar der wie gjin wissichheid dat de nije eask nommen wurde kinne. Faze fan de krisis yn de psychology neamde it kearpunt, dat feroaret de wize fan tinken, it fermogen om sjogge it omlizzende werklikheid as gehiel.

Alders moatte hiel foarsichtich net te missen wichtige feroarings yn it libben fan in soan of dochter. Hoe te gedragen mei it bern yn dizze drege perioade foar him, studearre psychology. Pre-skoalle leeftyd - is in bysûndere wrâld fan bernetiid, doe't it bern moat fiele ús, beskerme fan alle problemen. Yn fiif of seis jier, en jonges en famkes libje yn harren eigen wrâld, dêr't ferskilt in soad mei de wrâld folwoeksen.

De krisis perioade wurdt altyd oanjûn wurde rjochte op âlders mei harren bern, en helpt te begripen de belangen fan it bern. Yn trije jier de poppe is der in ferlet om te skieden emosjoneel fan mem en heit: hy begjint te fiel de persoanlikheid. Der is in gefoel fan negativity, begearte yn alle konflikt mei de folwoeksenen, yn alle mooglike wize om sjen te litten selsstannigens. "Ik mysels" - in karakteristyk skaaimerk fan trije jier, fanwege it ferlet om te sizzen, harren eigenheid.

De twadde krisis foarskoalske wurdt yn ferbân brocht mei sels-ûntwikkeling en skoalle reewilligens. Meastal giet it yn seis of sân jier. It bern begjint te realisearje dat de maatskippij set nei út bepaalde easken, en it is no nedich om oerienkomt mei de taken dy't oan dat syn ferwachtings. Hy fierder stribbet nei ûnôfhinklikens, mar no is it ymperatyf wurde nommen yn in sosjale groep foar him. Ien fan de meast nijsgjirrige fazen fan jeugd is in foarskoalske leeftyd. Ûntwikkelingssteurnis Psychology hat as doel om te bestudearjen de wichtige perioaden fan identiteit formaasje.

gender identiteit

Foar trije jier it bern wit hy is in jonge of in famke. Dêrneist is de poppe is gjin twifel by steat om te bepalen it geslacht fan har klasgenoaten. Earste pipsqueak identifisearret mei de âlder fan itselde geslacht besiket te imitearjen him. Boys betelje omtinken foar heiten wolle wêze as sterk en manmoedich. Famkes identifisearje harsels mei syn mem, imitating har. Yn fiif of seis jier âlde dochter kin ek begjinne te helpen yn 'e keuken, om mei te dwaan oan alle deistige aktiviteiten fan de famylje.

As regel, bern yn 'e jongere groep te maklik ynteraksje mei de fertsjintwurdigers beide fan itselde geslacht en it tsjinoerstelde. Mar, it berikken fan likernôch fiif jier, it bern begjint te kommunisearje mear mei deselde sekse. It famke is der in ferlet om in freon ha om te boartsjen mei har poppen, diele geheimen, en jonges oant se sjocht sûnder folle belangstelling. Op dit stadium fan ûntjouwing, se binne foar it binne wêzens fan in oare planeet.

De measte beukers binne dêrby harren geslacht absolút nimt en binne tige bliid mei harren. Bygelyks, jonges kinne reagearje mei wat ferachting oer de famkes, sjoen har swak, mar tagelyk grutsk op syn eigen krêft. Psychology fan foarskoalske-leeftyd bern is dat se mear rjochte op harren ynterne wrâld en leaver te bouwen freonskiplike betrekkingen dy't basearre binne op geslacht.

Thús foar baby

Alle lytse man wol boppe alles te fiele ús. It bern is fan belang om te begripen dat it is hielendal nimme de famylje foar wat it echt is, en net foar hokker fertsjinste. Omdat oars it sil begjinne te beskôgje harsels earm, ûnweardich fan leafde en bettere relaasjes. As âlden lizzen harren eigen bern fan in bepaalde patroan fan gedrach, fansels, tink net oer hoe sear it ynderlike wrâld fan it bern, makke fiele bedrogen, betize, nutteloos. Home bern syn need is leafde. En de âlden wurk is te helpen him te fiele folslein akseptearre.

Psychology fan foarskoalske leeftiid bestudearjen fan de ynderlike wrâld en emosjonele behoeften fan de bern. At se gjin rekken holden, de lytse minske bringt in tastân fan frustraasje, dat kin net hawwe in positive ynfloed op de totale ûntwikkeling fan it yndividu.

formaasje fan selsbyld

Wêrom is it wichtich fan iere leeftyd te ûntwikkeljen in adekwate sels-belibbing fan de poppe? Selsynskatting foar in grut part bepaalt hoe't it sil trochgean te ferwize nei himsels. It sil sjen oft it bern sil tastean oaren te behanneljen mei minachting nei sels of is it feroarsaakje om respektearje harren kar. Formaasje fan sels foarkomt yn de perioade fan trije oant fiif jier. It wie op dit stuit in lyts man begjint te krijen de folwoeksene evaluearje harren aksjes. As aksjes wurde karakterisearre as posityf en de poppe yn it algemien priizge de leararen, hy sil fiele noflik yn de maatskippij. Oars, syn konstante maat sil in konstante gefoel fan skuld. Alders moatte net te folle skuld harren bern. Besykje foar te kommen unfair krityk, wêze guodlik.

Psychology fan foarskoalske leeftyd is dat it bern docht alles is folle mear serieus as dat it eins is. Hy kin net iens foarmje in sels-byld fan himsels sûnder in folwoeksene. Om do dit, dat mist libben ûnderfining, elemintêre selsbetrouwen. As wy priizgje it bern, yn syn ûnderbewuste wurdt fertrage, dat er as persoan is wat wurdich, en is weardefol op himsels. Yn it gefal fan 'e krityk (benammen unfairly) ús bern krekt sletten en net mear fertrouwe de wrâld om harren hinne. Mei oare wurden, selsbyld ûntjout út 'e wei folwoeksenen hawwe te krijen mei it bern. Lit se witte it Kid dy't altyd oan syn kant. Soan of dochter moatte witte dat der gjin unsolvable situaasjes. By bygelyks, litte dat allegearre kinne jo úttreksel syn foardielen.

De ûntwikkeling fan de kognitive prosessen

Psychology fan foarskoalske leeftyd - der in skitterende en brûkbere wittenskip. It is by steat it stypjen âlden yn de tiid it rjocht wei út 'e situaasje, oanlieding jaan ta ekstra stipe en blydskip. Soms in folwoeksene is hurd genôch om te gean mei it hiel oart probleem. En dan komt oan de help pedagogyk. Psychology foarskoalske rjochte krekt op 'e saken fan' e bern ûntwikkeling, ynklusyf eventuele psychologyske kompleksiteit.

Kognitive prosessen needsaaklikerwize belutsen by de foarming fan persoanlikheid. De ûntwikkeling fan oandacht, ûnthâld, tinken, ferbylding, spraak is ûnmooglik sûnder in regelmjittige wurkgelegenheid mei in bern. Hoe lang hat dat moatte betelje? Yn feite, foar nochal preschooler krekt fyftjin oant tweintich minuten in dei. De ûntwikkeling fan de kognitive prosessen bêste komt yn 'e foarm fan' e wedstriid. En it bern sil by steat wêze om te ûntspannen safolle mooglik en leare mear.

Untwikkeling fan kreative kapasiteiten

Elts persoan yn guon wize talint. En in lyts bern, dy't mar fjouwer jier âld, is gjin útsûndering. Alders binne de earsten te observearjen fan it fermogen fan de stank dy't fan iere leeftyd te ûntwikkeljen talinten, ynstee ferstopje harren. Spitigernôch is it faak mooglik te observearjen sa'n foto: in echte natuerlike oanstriden gubyatsya stean, kâns wurde sletten. En alle âlden dogge ûnbewust, foardat nei't syn bern fan in hiele stel beheinings. Yn dat gefal, is it dan in wûnder dat bern binne groeiende gebrek oan inisjatyf, passyf en luie?

In lyts bern leart om hinne spilet. Er noch net wit hoe't alles yn it libben is te nimmen serieus. Untwikkeling fan kreative fermogens moatte begjinne mei in bewust bedoeling te bringen yn in bern syn libben mear heldere kleuren en ympresjes. It is better om burn de poppe fjouwer jier yn ferskate tematyske groepen fan belang. By de training, wês wis te watch him, en te tekenjen de gaadlike konklúzjes: it docht bliken better, slimmer, wat is de siel, dy't binne natuerlike oanstriden.

Om te ûntwikkeljen de mooglikheid om te dwaan, dan moatte befrijen de geast fan allerhanne eangsten. Alden binne soms bang fan mooglike flater noch mear bern sels, en om't der gjin winsk te bewegen foarút. Wês net bang te eksperimintearjen, te besteegjen it jild foar in nije ûnderfining. De oername fan brûkbere feardichheden - de primêre taak. Stean jo bern te fiele echt wichtige en weardefolle.

Effektive Tips foar âlden en leararen

Grown-up minsken faak freegje dit wichtige fraach: hoe te ûntwikkeljen yn de bern in folweardich lid fan 'e mienskip mei hege morele wearden? Op wat te beteljen omtinken oan? Wêr te krijen oanfoljende stipe? Wat te beskôgje as ferheegjen fan in poppe?

1. Teach him om respektearje himsels. Yn de hjoeddeiske maatskippij safolle minsken, dat kin ûnderstek dwaan oan ús selsbyld! Net ûntkeare bern fan 'e mooglikheid om te wurdearje dyn eigen sels. Never humiliate - net allinne, lit stean yn it iepenbier. Baby moat net fiele kwetsber, fiel skande foar de maatskippij. Oars, dan sil helpe him allinne generearje lege selsbyld.
2. Grow it eigenheid. In persoan kin net bliid wêze as se docht yn it libben fan in oar syn doel, hy beslút net nei harren taken. Tastean it bern te hawwen syn eigen benchmark, net behinderje de ûntwikkeling fan yndividuele mieningen oer in beskaat ûnderwerp. As de tiid foarby, sjogge jo de resultaten fan sokke ûnderwiis: De poppe sil wurde mear selsbetrouwen.
3. De harmoanyske ûntjouwing fan de persoanlikheid. Echt lokkich persoan is ynteressearre yn alles, net allinne it wurk. Yn syn arsenal hat in protte hobbys, de ynderlike wrâld is oars net earder meimakke rykdom. Sa'n in yndividu stiet altyd iepen foar nije ûnderfiningen, lokkich te ûntfangen alle nedige kennis. Hy sil nea fernederje oar, net sear oaren. Harmonieus persoan wol libje yn frede mei har eigen emoasjes en respektearje de gefoelens fan oaren. It is oan dit ideaal, en moatte stribje nei ferheging in bern.

Sa, de fraach fan 'e foarming fan selsbewustwêzen, te oerwinnen de krisis, de stúdzje fan it gedrach harren dwaande hâlde mei ûntwikkelingspsychology. Foarskoalske leeftiid is in wichtige stap yn it yntegrale ûntwikkeling fan it yndividu. It wie yn dy perioade fan in lytse minske nimt de basis maatskippij lessen, leare om ynteraksje mei oaren effektyf. Âlden en leararen moatte om alle war te behâlden it bern yn al syn ûndernimmingen, befoarderje de foarming fan stabile belangstelling oan in ferskaat oan brûkbere wurkgelegenheid, te ûntwikkeljen kreatyf tinken, it fermogen om te sjen in situaasje út ferskate rjochtingen tagelyk.