Rjochtlinen - wat binne se foar?

Om lessen en ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn skoallen útfierd op it goede nivo, eltse learaar wille bysûndere foardielen, dy't neamd "Guidelines". Oan it begjin fan de oplieding gebrûksoanwizings foar leararen fan in ûnderwerp is it artikel, dat stelt út uniform easken op it ûnderwiisferlet proses, jout it wichtichste typen fan sawol aktuele en ferifikaasje aktiviteiten, ûnderhannele algemiene easken foar it útfieren en it doel notebooks.

Rjochtlinen jouwe detaillearre ynstruksjes op it fieren studinte skriften, opjaan de proseduere fan kontrolearjen de learaar skreaun wurk. Fuortendaliks spesifisearje beoardieling kritearia, bleatsteld de learaar, de regels meitsje yngongen yn de klasse register.

Fierdere rjochtlinen befetsje mear spesifike materiaal oangeande direkt te fieren klassen. Op grûn fan it dokumint - it learstofoanbod - yn de ynliedende artikel jout it oantal oeren allotted nei in bepaald ûnderwerp ûnderwerp, sjoen it likernôch planning tema skildere troch de baan.

Soarch foar begelieding en foarbyld húswurk. En in protte sels foarsjen detaillearre plannen foar guon of alle lessen. Dit is perfoarst prachtich help foar de learaar, benammen ien dy't yn de berneskuon en noch hjoed hâldt allinnich harren earste lessen.

Lykwols, gjinien soe fêst hâlde dat de rjochtlinen - is in ûnferoarlike gesach dokumint ôfwiking fan artikel dêr't sokke misdieden. Ommers, ek de lear proses likegoed as neiskoalske ûnderwiis, der is in kreatyf proses, sterk yn beweging en yn ûntwikkeling.

Sels ien en deselde les yn ferskillende parallelle klassen bejeftige learaar wol net fiere itselde paad. Hy sil meitsje in yndividuele les plan foar elke klasse, jûn syn oplieding, it nivo fan de learlingen feardichheden.

Ien team, bygelyks, bern binne by steat om te wurkjen fine apart, trochsettingsfermogen en warberens. Mar in ferskaat oan kwissen en ymprovisaasje hjir betiizje bern: se binne ferlern, efterút harren effisjinsje.

In oare klasse, oan 'e oare kant, hatet routine en gearhing. Dit learaar team elke kear sy fine in nije les formulier te ynspirearjen studinten, te feroverjen harren oandacht, krije te dwaan oan 'e les, absoluut alle bern.

Prachtige effekt jout in metoade lykas it beneamen fan in learaar fan ien fan 'e studinten. Fun? Ja! Ynteressearre? Fansels! En, vooral, de needsaak om te finen flaters yn de antwurden en de wurken fan 'e oaren, útstalling in earlik beoardieling fan de kennis mates helpen "learaar" dan maklik fine fault mei dysels te beoardieljen en syn wurk, dat is lang gjin neatich dat ek liket op it earste eachopslach.

In soad rjochtlinen ek befetsje foarbylden fan yndividuele taken. Wer, in warskôging foar begjinnende learaar, dat se binne ûntwurpen rekken hâldend mei de kapasiteiten fan de gemiddelde learling. Mei wurden 'e kunde mei de learlingen op' e foet, talintearre learaar foar elk bern ûntwikkelje absolút yndividuele taken, dy't sil oerien krekt nei har nivo fan tarieding en yntellektuele kapasiteiten.

Dêrom, brûk de rjochtlinen yn de tarieding fan 'e learaar oan' e lessen te wêzen krekt as de oanbefellings, de stifting dêr't te bouwen "in gebou les" mei syn unike "arsjitektuer", mei syn persoanlike kontakt.

Gjin wûnder dat se sizze dat de learaar - it is in wittenskipper, in psycholooch en in keunstner, en skriuwer, en soms sels in tsjoender. In learen proses - it wurdt oanhâldend stroomt foaren rûzige rivier. Technyske foarútgong ferlit syn spoaren op him. En as de bern lippen bocht doe't de siswize "home skriuwe skriuwe yn skriften," it kin wêze wiis "om gean om harren op gelegenheid" en in bytsje oanpast de baan?. "Hjoed silst stjoert my op it ynternet artikel foar ús site. Fakken - te beskriuwen de meast fun evenemint yn dyn libben. Ik post it artikel, brûkers fan de site se wurde beoardiele, de winners binne markearre oan 'e wichtichste en evaluaasje ik opnommen yn in log. "

Fansels, in hantlieding foar dosinten compilers, nei alle gedachten dizze húswurk is net oan te rieden. Mar soms, rekken hâldend mei de psychology fan 'e studinten kinne wurde makke om algemien akseptearre oanrikkemedaasjes fan leararen en har eigen oanpassingen.