Styles fan ûnderwizen aktiviteiten mei wikseljend druk

Elts learaar hat syn "hânskrift". It is futile om te besykjen te retrain leararen, want echt noflik, hy kin allinnich eigen manier. Dat, fansels, stegeret wat bestiet net de needsaak om te foldwaan oan pedagogyske etyk en ferantwurdlik hâlding oan it wurk. Dus, wat styles fan ûnderwizen aktiviteiten?

kategoryen binne diverse

Classifications genôch. Westlike en húslik, âld en nij. Yndie, as dyn dosint witte wol oer de stilen fen 'ûnderwizen aktiviteiten, hy meastal wants om te sizzen oer it Standertklassifikaasje. Yn it dêr binne trije soarten wurk leararen: demokratysk, frijsinnich en autoritêr. Yndie, der binne mar twa soarten fan hege graad yn dizze yndieling: de earste en tredde.

Slacker yn skoalle

Ommers, wat is in liberaal? It is, yn feite, de fertutearzing fan 'e taken fan de learaar doe't er kinne studinten om te dwaan wat se wolle. En it bart geregeld. Dit lytse learaar grypt yn it learproses. Dat is, hy kin prate, en freegje foar en kontrolearje de laptop, mar de dissipline is it nul, is it net harkje - en hy wie, yn feite, allegearre itselde.

Just benijd

We no beskriuwe de twa oerbliuwende typen. As de yndividuele styl fan pedagogysk aktiviteit - een demokratyske, wat betsjut dat de dosint harket nei de útspraken fan 'e studinten oan' e rjochten fan 'e opfettings fan in advysrapport. Dat is, studinten witte dat se hawwe it rjocht om te drukken ûnfrede of krityk, en foar dizze rjocht gjin men kriget sear krekt dat. Ek noat in learaar luts net troch krêft: in gjalp, druk, straffen - en oertsjûging. Mar de wichtichste wize fan lesjaan yn dizze learaar - wurdt wekker yn bern de winsk om te learen. It is foar dizze leararen gean nei it "tails" fan bern, en net allinnich yn de legere skoalle.

macht is limitless

Styles pedagogyske aktiviteiten (klassyk) befetsje saneamde gesachhawwende metoade. De learaar fan dit type leaver te wêzen de ienige boarne fan echte macht. Ynfloed en nim it "op 'e swakke" is hiel dreech, syn "Moskou" leaut net yn triennen skoalbern, it is hurd, presintearret it materiaal hiel dúdlik. Strange easken fan 'e learaar, lykwols, docht net feroaret, sa noflik mei. Soms krekt problemen mei de âldere dosinten fan dit type. Harren feardigens om te sjen nei de situaasje fleksibel minderet mei leeftyd, en se "bedjerren" in soad medaljes. Of Booster mooglik medallist oan poerbêst evaluaasje ekstra klassen, yndrukt iepen en lange talking. Learlingen leararen autoritêre faak winst op de Olympiads.

wat bart der

Styles fan pedagogysk aktiviteit fan de learaar, fansels, ynfloed op syn resultaten. It is dúdlik dat de liberale soarte fan learaar bart net op bysûndere prestaasjes, harren ferbliuw yn de skoalle sels - tydlik, oant se fine de "wat better" (en sil net te bedjerren it bloed fan 'e nije wurkjouwer). Dosinten autoritêre berikke de bêste resultaten, net yn in pear learlingen, se ferheegje it nivo fan de hiele klasse. Mar de demokratyske prestaasjes beskieden. Harren studinten ek winne, mar minder faak. Der wurdt, lykwols, ien nijsgjirrich funksje - wards demokrasy hat sukses ferloofd, sels doe't de learaar foel siik of mei pensjoen. Mar de foarstelling fan autoritêre klasse learaar ynienen en markedly ôfnimt sûnder it. No dat jo witte wat binne de stilen fan ûnderwizen aktiviteiten, har foar- en neidielen.