Wat moat in moderne dosint? Moderne learaar, wat is it?

Tink oan jins leararen op skoalle. It is wierskynlik dat se noch komme oer eksimplaren fan harren. Immen kin wêze dizze technyk: "Ik bin fertel jim dit guod foar 30 jier sûnder alle feroarings, en jo sitte en skriuwe." Oaren koene fertelle de hiele skiednis les fan syn militêre libben, en dan te kommen foar de kwis en sette markearrings foar de skientme fan 'e eagen. Immen oars triuwt harren gesach en groznostyu. In soad ferskillende minsken en in protte ferskillende oversights foarkomt yn it ûnderwiis. De slimste flater dy't tastien ús ûnderwiis no - de kleau fan it learplan fan de echte wittenskiplike prestaasjes. Mar dit wyn fan it hiele systeem ynstee fan it yndividu. Dus wat moat in moderne dosint? Hokker kwaliteiten hy moat besitte om te fertsjinjen de leafde en fertrouwen fan syn learlingen, lykas ek leare se wat handich yn it libben?

Psychologyske mooglikheid om te learen

De praktyk is dat faak gean nei skoalle oan it wurk is net hielendal de minsken dy't kin folslein fiere harren taak. It is net, dat se binne incompetent of eat net leard, en dat se net psychologysk by steat te opliede harren bern. Se binne net ynsteld op sosjale tekst op kontakt mei in grut publyk, dat yn dit gefal hat noch leare wat se leard. Bern sjogge net it learaar syn gesach, net waarnimme dat as in persoan dy't wat te learen. Dat is wat wêze moat de moderne dosint op dit punt? Wat it moat wêze basearre?

Wjersidich begryp en respekt foar studinten

It moat grûn yn pedagogyske termen te finen in kontakt mei eltse studint te berikken him en te hawwen de kâns om te learen mei wat nijs. Net ûnferbidliks, mar echt effektive wize. De learaar moat net sette harsels op sa'n wize as is er de heechste en indisputable gesach. Hy, lykas elke studint is de ienige persoan dy't excusable fout en ferkeard begripen fan guon mominten. As in studint seit wat mei dêr't de learaar wit net genôch en kin net fine in teller yn syn foardiel, hy soe net sette druk op 'e learling. De posysje fan 'bist jong en sûnder ûnderfining, en ik bin in folwoeksen en ik wit alles "is wêzentlik ferkeard. Hy moat akseptearje it feit dat dit is in nijsgjirrige fraach, en op frije tiid yn dit sille begripe dat yn it kommende sesje te bepraten it yn mear detail. Dan wat moat in moderne learaar, kin ferklearre wurde gewoan: hy hat te kinnen leare bern te wêzen by steat te ûnderhâlden belangstelling foar it ûnderwerp, sadat bern soenen komme ta him foar lessen te krijen kennis. En tagelyk is it moat net wêze skamje of bang fan wat bern kinne witte wat ynformaasje, ûnbekende ta it grutste part fan 'e learaar. Learaar en bern moatte tagelyk leare wat nijs, nettsjinsteande it feit dat hy wie in learaar, in folle âlder as syn spilers. Fansels, de persoan dy't is dyn dosint, op ûnderwiis en Savvy yn syn ûnderwerp. Mar it moat wêze begrepen dat alle wurde like oplaat foar it libben. Gewoan learaar it begûn te meitsjen folle earder.

It fergrutsjen fan it nivo fan harren kennis

As alle deselde persoan dy't ynfierd de lear paad, betize troch it feit dat bern kin wêze wat mear as 'e hichte, is it nedich om te wurkjen oan syn rykdom oan kennis. Dat wol sizze, wat moat wêze de moderne learaar wurdt oanfolle mei dit punt, as de konstante kennis fan wat nijs. It hawwen fan in spesifike programma fan it Ministearje fan Underwiis, is it mooglik, neffens har, om te finen mear relevante ynformaasje en te presintearjen syn studinten. Any wittenskip net stean stil, en alle jierren binne der in pear nije ûntdekkingen, nije ûndersyk wurdt útfierd. Om te wêzen in echt goeie learaar, jim moatte leaf jo ûnderwerp en jûn ta him; net allinne memorize guon boeken yn de ynstitút jierren en elk dêrop folgjende jier fan stúdzje sprieding oan harren bern yntakt. Yn elts gefal. De learaar moat wêze saakkundich yn har fak, en ynformaasje moat te wêzen net allinne in folslein, nijsgjirrich en fraai presintearre, mar ek relevant.

Nije techniken oannommen

Wat moat in moderne dosint? It skriuwen fan de proefskriften, wêrtroch it bouwen fan in karakteristyk foar sa'n persoan, kin ôfrûne wurde op sa'n punt as de konstante aktualisaasje fan learmetoaden, it sykjen nei nije en effektiver, kinne ynteressearje de meast apathetic studinten. Dit prinsipe is dat wat wêze moat in moderne master fan de Gef. Dat is, it systeem giet der fanút dat de learaar moat net allinnich leare harren ûnderwerp, mar ek te rjochtsjen ynspannings op de ûntwikkeling fan de studinten tinken kreatyf, en ek de ûntwikkeling fan it krityske tinken.

Obsolescence as in primêre faktor

Nije metoaden fan ûnderwiis dêr op doel. De reden is dat de âlde metoaden al net rjochtfeardigje harsels. Wy moatte gean fierder, sadat we koenen krije oplaat en yntelliginte generaasje dat kin fierder ûntwikkeljen fan it lân. Der is gjin punt yn Jagged materiaal, dy't yn in pear jier sille erode út ús holle. Sis my no, hoe om te berekkenjen it folume fan in piramide of inkele wurken waarden skreaun yn de 18e ieu? Yn elts gefal foar in part oan dy fragen kinst koe gjin antwurd?

Progressive ûnderwiis: wat is de essinsje?

Yn guon lannen, ûnderwiis gie op de neikommende prinsipe: bern wurde leard, dat nei alle gedachten sil nedich yn harren libben. Elts bern wurdt kontrolearre, it proses fan it finen fan syn oanstriid en kapasiteiten, dy't hawwe al folge troch de oanpassing fan 'e rjochting fan syn opfieding. As ien persoan hat in humanitêre geast, hy waard net ferkrêfte troch wiskundige formules. It grutste part fan 'e tiid dat er enlightens it oan syn kapasiteiten, mar betelle bytsje omtinken oan de wiskundige fûneminten dy't nedich binne yn it deistich libben. Us ûnderwiis, helaas, is gjin respecter. Bern ûnderwiisd wurde itselde, alles sûnder diskriminaasje. As jo geane werom nei de fraach, wat moat wêze de moderne dosint, moatte jo rjochtsje op wat de learaar moat sjogge de potinsjes fan elke studint en syn each op it setten yn syn holle de basis kennis. Wurk is in ûnderwizer en te werkennen wat de mooglikheden fan elk fan syn studinten. Yn feite, dan blykt dat de learaar - It is tige hurd en dreech wurk, en in echte learaar kin allinnich in persoan wêze dy't by steat is te wijen oan dit ûnderwerp op in 200%. En om te dwaan it mei it nivo fan ûnderwiis personiel salarissen binne net sa ienfâldich. Pure altruïsme.

Incredible rendemint as de kaai ta súkses yn elts ûnderwerp

En dat jildt foar eltse foarwerp. Bygelyks, enkêtes binne útfierd ûnder de studinten, wat moat wêze de moderne learaar fan fysike kultuer. Sa die bliken út, dat moat hawwe ferskate skaaimerken. Hy moat in rol model, dat is ûnfruchtber, fysyk fit - te meitsje dúdlik dat de persoan echt geniet harren sûnens en lichem. In protte ek sein dat fysike ûnderwiis dosint moat wêze soarte, begripen, en dejingen dy't koe wêze ynteresseare te dwaan oan 'e les fan alle klasse leden.

In idee fan wat wêze moat in moderne ûnderwizer fan de legere skoalle, yn it algemien lijt yn totaal alteration. Moderne techniken belûke in ôfwiking fan strang akademyske noarmen en de oergong nei in boartlike wize fan learen.
Yndie, in learaar fan it legere rangen moatte wêze foar lytse bern tweede mom, dat is net allinne maklik en ynformative foarm sil wêze kinne leare en bleat te lizzen bern nei in kennis fan 'e wrâld, sûnder Joaden ûnderdrukt de strange grinzen fan in skoalle fan etikette, mar ek kinne se stadichoan tariede foar mear swiere omstannichheden yn hege skoalle .

In nijsgjirrich ynnovaasje yn it ûnderwiis binne muzyk en kompjûter technology

Koart it proses is it ûntwikkeljen fan kreativiteit troch muzyk troch it multymedia apparaat fan 'e moderne soarte, dat is, de computer. Fansels, wat moat wêze de moderne learaar fan muzyk en kompjûter technology? Hy moat oplieding muzikaal - út klassike oan eigentiidske muzyk, en tagelyk moat er wêze kinne omgean in kompjûter en it passend software. Dus, wat moat wêze de moderne learaar MKT? In soarte fan muzyk fan programmeur mei feardichheden dosint kommunikaasje.

Om gearfetsje. Wat moat in moderne learaar, folget út it boppesteande?

• Hy moat wêze yntelligint, saakkundich, iepen foar nije kennis.
• It moat wêze sosjaal iepen, kinne fine in oanpak foar elke learling, en te werkennen elk fan syn kwaliteiten.
• It moat wêze by de tiid kwa didaktyk.
• Hy moat leare de lytse man syn ûnôfhinklik wurk oan it materiaal en it sykjen nei nije kennis.
• Hy moat leare se dat dizze feardichheden nedich binne yn it earste plak, mei de studint. Net foar in moaie skaaimerk fan 'e graduation sertifikaat, mar allinnich foar himsels, om te wurde folslein ûntwikkele persoanlikheid.