Arguminten: Problemen fan ûnderwiis. Underwiis, achting foar jinsels, selsbyld

Ien fan de wichtichste problemen fan 'e ûnderwiis- proses is de taak fan' e morele foarming fan eltse persoan. Om de paden foar de maatskippij troch syn lange skiednis. Om dit te berikken doel, in protte ieu útwurke in bysûndere foarm fan regeljouwing fan minsklik gedrach. En goede arguminten kin wurde presintearre as bewiis foar dy. problemen fan ûnderwiis hat altyd al oplost mei help fan 'e moraal, minsklike wearden en noarmen akseptearre yn' e maatskippij. Al dizze faktoaren en binne op it stuit yn it proses fan it fêststellen fan in persoan syn aktiviteiten en syn ynteraksje mei oare persoanen.

De term "breeding"

Yn pedagogysk praktyk, dat konsept wurdt útlein ambiguously. As wy beskôgje it proses fan de foarming fan morele persoanlikheid, de goede breeding kin beskôge wurde as it berikken fan in beskaat nivo fan sosjale, de yntellektuele en geastlike ûntjouwing fan de minske. Lykwols, dy term kin sjoen yn in mear smel sin. Nivo fokken yn dit gefal is definiearre as de aksjes en gedrach oerienkomt mei de besteande minsklike maatskippij etyske prinsipes en noarmen. Yn dit gefal, it yndividu oardielje kin troch syn kultuer fan kommunikaasje en gedrach. Mei oare wurden, de eksterne foarmen fan ynteraksje mei oare persoanen.

True breeding nivo kin allinnich wurde fêststeld mei folsleine kennis fan 'e specifics fan' e moraal as regeljouwing faktoaren regulating minsklik gedrach. En it is de taak fan 'e wittenskip lear.

De wichtichste skaaimerken fan 'e beskaafde man

Fan wat is in morele persoan? Wat hat besletten leit yn it? Se binne:

1. Hoflikheid. It is by steat om te pacify de grime en haat, om te foarkommen it skeel, krije help mar in boarne fan leafde en respekt.
2. Boat wanted. Dit soarte fan morele oanskôging fan elk oplieding minske, dy't altyd fertelt him it rjocht oanpak yn in beskate situaasje en kinne jo oan it wurk út 'e teare line fan gedrach yn syn kommunikaasje mei oaren.
3. Punctuality. Har oanwêzigens jout de oanwêzigens fan goede seden.
4. Ynbannigens. Mei it, minsken sille nea siikje sjen litte harsels tûker, bettere en mear by steat as oaren. Mar net betiizje dimmenens mei skrutelens en ferlegenens, dy't net tastean minsken om stevich hanthavenet har prinsipes.
5. Helpfulness. It is in deugd, mar inkeld oant sa'n tiid as it wurdt opkringerich. Oplieding persoan biedt tsjinsten allinnich as frege om dat te dwaan.
6. Goede seden.
7. Composure. It is oanwêzich yn it gefal dêr't de wil fan 'e minske is boppe syn ynstinkten en kultureel conditioned gedrach feardichheden.
8. Kommunikative feardichheden, kombinearre mei oan 'e deugd en soarchsume. Dy kwaliteit makket it maklik om te gean yn kommuny mei oaren.
9. De effektiviteit fan in kultuer fan tinken, gefoelens en persoanlike feardichheden. Dy eigenskippen binne oanwêzich op it kweekjen fan kreative minsken dy't gebrûk meitsje se net allinnich oan it wurk, mar ek it bieden fan help oan oaren.
10. De oanwêzigens fan de standert fan it ûnderwiis en eigendom fan it algemiene kulturele feardichheden.

De effektiviteit fan de leararen

Human middels behear is in proses hiel dreech en tige kontroversjeel. Yn dit ferbân, fine de resultaten is dreech. Dit proses begjint op in hiel iere leeftyd. It dan giet op skoalle yngong. Op in bepaald stuit de persoan begjint te ûntliene sels-ûnderwiis.

Fansels, leararen witte moatte oft de identiteit formaasje proses (of yndividuele etappes) is berikt de winske doel. Om te bepalen fan it opliedingsnivo fan de bern, is it nedich om te meitsje in ferliking mei de resultaten projektearre. Sûnder dit is it ûnmooglik om it fierdere proses fan identiteit formaasje.

Om fêst te stellen yn hoefier't de winske en krige resultaten sille tastean de diagnoaze fan morele ûnderwiis. It is in spesifyk evaluaasje proseduere. De ymplemintaasje sil tastean om reveal de wiere opliedingsnivo. It ferskil tusken de finale en it earste resultaat is in wichtich kritearium foar it beoardieljen fan de effektiviteit fan it ûnderwiis proses.

Om krijen de nedige gegevens te fieren út de test te fokken. Lykwols, dat is gjin teoretyske taak. Op de praktyske gedrach fan bern yn ferskate situaasjes en de útfiering fan spesifike hannelingen bepaald troch it nivo fan goede kweekjen fan learlingen. Diagnostysk metoade belûkt de stúdzje fan de bern en ideeën oer bepaalde regels en noarmen fan gedrach. Faak, yn de praktyk, de learaar freget de bern direkte fragen. Ûnder harren:

- Wat is yntegriteit?

- Wêrom soe in man wêze goed?

- Wêrom kin net snitch? ensfh

As studearre ôf oan de sels-gerjochtichheid fan bewiis moat liede weighty arguminten. Parenting saken, as elk, sil fuortendaliks dúdlik.

Om diagnose de effektiviteit fan pedagogysk wurk wurdt faak brûkt skriuwe essays oer in beskaat ûnderwerp. Elts fan harren - in soarte fan profyl. breeding nivo is omskreaun yn de ûntsluting fan in ûnderwerp dat dúdlik karakterisearret it bern syn ynderlike wrâld. Yn de list fan ûnderwerpen kin in beskriuwing fan har eigen fyzje problemen lykas "Courtesy en ik", "Wat is myn begryp fan de dissipline," en sa fierder. D. By it skriuwen fan dizze essays, studinten moatte ek bringe harren arguminten. It probleem fan it grutbringen fan in bern kin sinjalearre wurde en it gedrach fan de oare effektive metoaden fan de diagnoaze. Om dit te dwaan, de learaar moat keunstmjittich meitsje in situaasje dy't sil bliken persoanlikheid trekken.

Bepale it nivo fan 'e foarming fan persoanlikheid helpt ôfstudearden wurk. Problemen fan ûnderwiis (CSE nijkommers faak biedt lyksoartige tema), ferriedt de jonge minsken oan 'e basis fan de literêre wurken en de realiteiten fan it moderne libben.

Analyze fan de stúdzje

Yndikatoaren fan ûnderwiis, dy't fuortkomme út de evaluaasje prosedueres wurde útfierd op in seis-punt skaal. Yn it, der binne trije positive en itselde oantal negative evaluaasjes. De earste dêrfan wjerspegelje wat it ûnderwiis fan it yndividu, en it twadde jout it nivo fan syn minne manieren. Lykas bliken docht út de positive beoardieling? dus:

• 3 sprekt fan in stabile reewilligens om te begean fan in morele wurkje sille;
• 2 toant in winsk foar positive aksje yn in beskate situaasje;
• 1 befêstiget it begripen fan it bern syn need te begean goede dieden.

As de skaal wearden falle ûnder nul, dan sil sizze:

• -1 - de reewilligens ta negative manifestaasjes;
• -2 - de winsk om negative dieden;
• -3 - oer anti-sosjale gedrach.

Nul op de skaal sil wêze it bewiis fan in neutrale posysje.

It belang fan diagnosing fokken

De basis fan 'e effektiviteit fan' edukatyf wurk is in begryp fan 'e morele oriïntaasje fan it bern, ynstee fan syn yndividuele kwaliteiten. By it beoardieljen fan it ferline is it fan belang om te ferlykjen harren relaasje ta gedrach motivaasje. Dit is in tige wichtich punt. Yndie, yn guon gefallen, sels humane dieden ynsette fierwei mei de bêste bedoelings.

De wichtichste taak fan diagnosing fokken is om fêst te stellen sosjale en morele kwaliteiten fan learlingen. It identifisearret riskant en krityske aspekten fan it ûnderwiislearproses. Gebrûk fan data holden diagnoaze kinne jo te ûntwikkeljen in programma fan edukative aktiviteiten, en in analyze fan de resultaten sille bepale it bedrach fan tiid en ynset moat wêze bestege te berikken fan de learaar nei learlingen de nedige nivo fan bepaalde morele kwaliteiten.

Selsbyld en selsbyld

Persoanlikheid formaasje is in kompleks en multi-faceted. Ien fan syn wichtichste taken is te opliede de lytse man yn 'e betsjutting fan achting foar jinsels. It is fan belang foar elke persoan. Sense fan achting foar jinsels moat leard om it bern út 'e tige iere leeftyd. It moat wurde ynsletten yn it bewustwêzen fan 'e bern yn' e earste jierren fan syn libben yn in hiel betiid stadium fan foarming fan de persoan. In wichtige rol yn dit proses heart ta de âlden, famylje en it sosjale groepen wêryn der is in persoan.

Selsbyld en selsbyld - dat binne de bysûndere morele en wearde kategoryen. Se kinne neamd wurde ymmateriële foardielen binne net besibbe oan minsklike aktiviteiten.

Selsbyld en selsbyld - it is in needsaaklik en normale eigendom fan 'e persoan. It kin ek neamd wurde de positive kwaliteiten fan 'e minsklike siel, dy't is grutbrocht yn in yndividu. It moat wêze bewust fan it feit dat al dy gefoelens binne tsjinoerstelde gefoel fan sels-wurdich.

Weardichheid en selsbyld - in morele kearn fan in persoan. Mei it, net bang te krijen yn in dom situaasje en lykje bespotlik oan oaren. In man mei in sterk gefoel fan selsbyld is altyd by steat om te ferûntskuldigje foar harren flaters. Lykwols, hy sil net fiele minderweardichheidskompleks eigen persoan.

Selsbyld en achting foar jinsels moat hanthavene wurde hiele syn libben. It is maklik. It is allinnich nedich te wêzen fan in morele persoan, hanneljend mei minsken fan it gewisse en yn oerienstimming mei de moraal, akseptearre yn 'e maatskippij.

De realiteiten fan it hjoeddeiske libben

De moderne tiidrek fan ús lân wurdt karakterisearre troch de nije sosjaal-histoaryske kearpunt yn it libben fan minsken. De hiele maatskippij wurdt letterlik opnaam yn de problemen fan instability fan 'e ekonomy en de yntriges fan de politike ferhâldingen, en ek de ûntwikkeling fan mear nij foar ús merk relaasjes. It is mear en mear swayed troch morele en sosjale fûneminten.

Stadichoan ferheget regression fan it minskdom, minsken wurde hieltyd ûnferdraachsum en geweld. Der is in spirituele vacuüm en der is útinoarfallen fan 'e ynterne wrâld fan' e persoan. Geastlike en morele krisis fan de moderne Rusland - it is in probleem fan ûnderwiis rjochten.

De meast kwetsbere gebieten

Krisis fan minsklike relaasjes binne meast gefoelich foar patriottisme en spiritualiteit, kultuer en morele sûnens. Hokker arguminten kin wurde presintearre as bewiis foar dy? Problemen fan ûnderwiis, benammen ûnder jonge minsken, ferwurde yn it ferlies fan it libben doelen. It wurdt faak brûkt troch ekstremisten en opposysje lieders yn it berikken fan harren destruktive doelen.

Wearden dy't tradisjonele foar ús, hat no al hast hielendal degradearre nei de eftergrûn. Nij, wy hawwe noch gjin. Dêrom minsken binne net by steat om dúdlik ûnderskied tusken goed en kwea, weardichheid, gewisse en eare. Al dizze konsepten wurde gâns ferdraaid.

pedagogyk problemen

De hjoeddeistige datum ûnderwiissysteem is net by steat om sensitively ynspylje op de feroarings nimme plak yn de mienskip en te foldwaan oan it ferlet fan alle fasetten fan 'e geastlike sfear fan' e persoan. De strekking dêrfan dêr net ta dat jo folslein oplosse de wetlike en ynformaasje kultuer, miljeu en sûnens ûnderwiis, ensafuorthinne. D.

De skoalle systeem hat gjin dúdlike ideeën oer de foarming fan persoanlikheid. De term "ûnderwiis" wurdt stadichoan wurdt oerset yn it idee fan "oanpasse oan de maatskippij." It is dit soarge foar fertraging efter en kwaliteit fan it ûnderwiis, dy't beynfloedet it nivo fan it yndividu. Net lang ferlyn, Ruslân erkend ien fan de meast populêre lannen yn 'e wrâld. Hjoed, opiny polls gegevens stelle dat wy binne ynteressearre yn de ûnderskate sjoernalistike en literêre publikaasjes minder as minsken yn Europa.

Serious soarch fan de steatslju, feteranen en leararen 'gebrek oan kennis fan de studinten is de skiednis fan de Grutte Heitelânske Kriich. En de saak is dat it systeem fan ûnderwiis. Se besteget mar fiif oere op 'e stúdzje fan in grutte mylpeal yn de skiednis fan ús steat.

Útwei fan de krisis

Moraal is net jûn oan in persoan by berte. Persoanlikheid formaasje is in komplekse edukative proses. Dat is wêrom in man wurde moat leard morele wearden, is in tradisjoneel maatskippij. Dêrneist in grutte rol te spyljen by de konsolidaasje en solidariteit ferstannich en progressive befolking, likegoed as yntellektuele middels fan de maatskippij.

Dit alles tegearre sille helpe te oerwinnen de negative trend mei it ûnderwiis, dat hat oant no ta yn Ruslân. Oare manieren út 'e geastlike en morele krisis dêr.

Problemen fan ûnderwiis yn it literêre wurken

It probleem fan de moderne minske yn in soad opsichten is it ûntbrekken fan 'e histoaryske stiftings en morele prinsipes dy't wienen de basis fan it libben yn Ruslân gien is tiden. Dêrom skoalferlitters faak útnoege om beskôgje it probleem fan it ûnderwiis. Arguminten út de literatuer op dizze ûnderwerp wurde jûn yn 'e geskriften fan' e eksamen.

It gebrek oan spiritualiteit - it is ek in probleem fan it ûnderwiis. Arguminten út de literatuer, dat kin liede ta it bewiis dêrfan is oanwêzich yn de roman "Wy" Zamyatin. Yn syn wurk, de skriuwer fertelt it ferhaal fan "nûmere" libbene yn in perfekte wiskundige steat. Ritme fan it libben fan dizze haadrolspilers honed nei folsleinens, mar se hawwe gjin sielen. Yn dit ferbân, "kodearings" net ynteressearre yn 'e skientme fan' e wrâld en se hawwe gjin winsk ta sykjende heech.

In foarbyld fan in geastlik persoan is de held fan it ferhaal Solzjenitsyn syn "In Neije Dei yn de Ivana Denisovicha" - Alyosha. Dy jonge man is stjoerd nei finzenis, besiket te ûntkennen fan it leauwe. Mar dit net brekke Alyosha. Alle dagen lies er it Evangeelje en besocht te bringen syn wierheid oan de oare finzenen.

Op grûn fan 'e wurken fan' e klassiken en faak ôfstudearden skriuwen in opstel. It probleem ûntspringt breeding eksamen hiel faak. Sa, faak skriuwt oer it morele kwaliteiten fan de minske yn syn wurken L. N. Tolstoj. Beskôge dizze kwestje, en yn 'e roman' Oarloch en Frede ". Ien fan syn personaazjes - Anna Michajlovna Drubetskaya. Foar dizze frou it wichtichste doel yn it libben is it apparaat syn eigen materiaal goed-wêzen. Foar dizze Drubetskaya giet oan. It brûkt brute krêft, hâldt him dwaande mei fernederjende biddelje ensafuorthinne. D.