Dat jildt ek foar de fakbekwamens fan de learaar?

Op it stuit, ûnderwiis en modernisearring hechtet grutte belang. It is hiel wichtich de profesjonaliteit fan de leararen. Ommers, dan moat betocht wurde dat it gefolch fan it ûnderwiislearproses proses foar it grutste part ôfhinklik fan de persoanlikheid fan 'e learaar. Dêrom, De fakbekwamens fan de learaar is in wichtich eigendom, dat hinget ôf fan de kwaliteit fan de oplieding. Learaar - dat is ien fan de meast wichtige figueren yn it foarmjaan fan in bern syn persoanlikheid.

De term "foegen" betsjut, earst fan alle, it fermogen fan minsken om te wurkjen effektiver yn alles, en fral de feroarjende omstannichheden. De term "profesjonaliteit" slút oan by de graad fan behearsking fan 'e struktuer fan' e profesjonele aktiviteit, neffens de besteande noarmen yn 'e maatskippij en de easken. Om krijen dat fereasket net allinne reeëns en fermogen, mar ek ynsette foar trochgeande learline.

De fakbekwamens fan de learaar ek befettet útfiering yn it wurk fan 'e learaar fan syn wearde systemen. It lêste begryp moat ferklearre wurde yn detail. Sa, ûnder de "wearde" yn dit gefal ferwiist nei in yndividu syn wichtige ferskynsels fan 'e wrâld, dy't korrespondearret mei syn morele begjinsels, idealen, doelen. Dus, de learaar moat hawwe in grutte wearde fan syn akseptaasje fan de learling as yndividu, it sykjen nei konstruktive oplossings foar konflikt situaasjes yn 'e ûnderrjocht-learning proses.

Der wurdt fan útgien dat de fakbekwamens fan de learaar kin wêze fan ferskate soarten. Sa, de spesjale stiet foar de mooglikheid om sels harren wurk op it heechste nivo. Persoanlike Competence dêrby om sels-ûntwikkeling en sels-ekspresje. Foar yndividuele soarten wurdt karakterisearre troch it besit fan selswurding wizen. Alle fan dizze side profesjonaliteit binne hiel wichtich yn de aktiviteit fan de learaar. Wy moatte betinke dat de identiteit fan de learaar - in foarbyld foar de studinten, mei wa't er wurket, benammen yn legere skoalle. Dêrom, de learaar moat wurde karakterisearre it foarste plak as in folslein ûntwikkele persoanlikheid mei in rike ynderlike wrâld, mei in goede brûken fan ferskillende techniken en altyd ree om te learen nije dingen.

Oare profesjonele kwaliteiten fan it learaar - in balâns, goede wil nei harren learlingen. De learaar, trouwens, moat wêze ynventyf en saakkundich genôch. Ommers, de learaar kin beskamjen in ûngewoane fraach en skoalbern en studinten. In learaar dy't ferlern en kin net dúdlik ferklearje neat learlingen, faak ferliest syn leauwensweardigens.

De fakbekwamens fan de learaar - is net sa folle fakmanskip as de mooglikheid om organisearje harren aktiviteiten, competently dea doelen, om ynspylje op wat jo wolle krijen op 'e baan. Der is gjin twifel, dat as gefolch fan 'e rendemint te krigen wurde, dat is iepenbiere yn it hege resultaten fan oplieding en ûnderwiis fan de studinten. Sûnt de stifting wurk fan de learaar is te hanneljen, dat bestiet út ferskate ûnderdielen. Dit motivation unit (ynstellen doelen en doelstellingen), performing (realisaasje) en kontrôle en evaluaasje unit. Effektive profesjonele aktiviteit leit yn de folsleine útfiering fan alle komponinten. Yn dit gefal, by alle fazen fan de learaar ymplemintearre bepaalde funksjes.

De fakbekwamens fan de learaar - in wichtich punt dat moat wurde kontrolearre yn it ûnderwiislearproses. Neidat alles, mar in learaar, dy't net allinne in perfekte behearsking fan it materiaal, mar stiet altyd iepen foar nije kennis, hege morele karakter, is by steat om te bringe in nije persoan dy't kin útgroeie ta in weardich lid fan 'e mienskip.