Introspection klasse tutor foarskoalske Gef en ek syn wichtichste poadia

Net lang lyn, in prioriteit besite foarskoalske ynstellings wie te rieden it bern foar skoalle. Foardat tutor taak wie om te learen it bokje te lêzen en skriuwen. Mar no, yn 'e âldens fan ynformaasje technology, alles is feroare. Sa, yn 'e Gef hat west in oantal wizigingen, neffens dêr't in prospektive studint moat komme út' e muorren DOW oanpast oan it skoalsysteem, ûntwikkele en harmonieuze persoanlikheid, klear foar alle swierrichheden.

Yn oerienstimming mei dizze klasse binne oanpast troch de ynnovaasje. Om dat te berikken, de learaar holden lessen selsûnderfreging DOW Gef. Allinne fan dizze persoan hinget ôf fan de effektiviteit en it súkses fan 'edukatyf wurk, dat moatte foldwaan oan de nije easken. Syn doel - te foarsjen de kennis, feardichheden, instill de geskikte feardichheden.

De learaar - in berop is kreatyf en tagelyk fereaskjen om in heech nivo fan de profesjonaliteit. Dêrom, de mearderheid fan 'e leararen en foarskoalske wurkers ferbetterjen harren feardichheden, ferbetterje harren bedriuwsfiering, in wichtige faktor yn' e effektiviteit fan 'dat is de foechhawwende gedrach selsûndersyk klassen foar bern.

Eksperts allinne kaam te wurkjen yn foarskoalsk, faak krije ferlern en net witte hoe't of wêr't te begjinnen. Yn dit gefal, se komme oan 'e help fan de Methodists.

Introspection klasse learaar Gef DOW

Dit wurk helpt de learaar te bepalen oft alle doelstellings binne berikt, te identifisearjen de positive aspekten, beslisse op wat oars jo moatte it wurk en wat te sykjen foar.

Foar de correctness fan 'e analyze fan' e learaar foardat begjinne wurk moat meitsje in list fan fragen dy't beäntwurde wurde moatte yn it proses. Bygelyks:

• Bern begripe wat aktiviteit wurdt útfierd;
• oft se binne klear foar him;
• Wat is de foarm fan 'e les;
• hoefolle materiaal is beskikber;
• Bern binne ynteressearre;
• as it materiaal taret;
• Docht it kreative aktiviteit fan 'e les.

Nei it fêststellen fan de fragen de learaar moat hannelje yn oerienstimming mei dizze list.

Stadia fan wurk

Sample introspection klasse tutor foarskoalske Gef sil helpe om goed wurkje. It plan omfiemet de folgjende aspekten:

1. Skaaimerken fan berne- en groep.
2. Ferliking fan materiaal en programma.
3. Doel.
4. Taak.
5. It brûken fan fisuele middels.
6. Poadia en opienfolging fan klassen.
7. De sfear yn de klasse.
8. Kinderfeestje gedrach.
9. Resultaat.

De earste ding om te dwaan - te typearjen de groep. It moat te learen oft te hâlden fan in pre-gjin wurk, as it heal kin, benammen bern rekken hâlden yn de planning fan 'e les. En ferlike it materiaal brûkt oan it programma, leeftyd, oankundige doelen en doelstellingen. Ûndersyk te dwaan nei de oarsaak fan it mislearjen, sukses. It is definiearre as de kwaliteit wie didaktyske materiaal, fisuele middels, harren estetyske ferskining. Oft te hâlden de struktuer fan wurkgelegenheid en dúdlike oergongen tusken etappes. Stand aktive metoaden.

Neist, it skaaimerk fan de sfear yn de klasse: hoe hertstochtlike oer bern, oft positieve emoties wienen oanwêzich, fanwege dêr't se wienen ynteressearre yn 'e bern, dy't spile en hoe faak, de oarsaken fan stilte oaren. Bepaald troch de foarm fan it wurk: groep, team, yndividu.

De oanbieder moat review syn fermogen om te organisearjen de bern fêst te stellen kontakt mei harren, en ek te typearjen de beskikberens fan spraak.

Summing Up: it doel is berikt oft, as alle doelstellings foldien, dat wurke net dan, en hoe te krijen út 'e situaasje.

Wat sil helpe de

Ien fan de meast effektive metoaden is emansipaasje kezinen introspection iepen klasse learaar DOW Gef. Yn dit gefal, it spilet in wichtige rol psychologyske faktor. Yn de iepen klasse der binne kollega en behear dat makket spesjalistyske soargen. It is yn dizze situaasje, en fertoane alle gebreken, sterkten, dat sil wize op de oanwêzigens fan 'e ein fan' e les.

In foarbyld fan in situaasje

Wy karakterisere de klasse learaar selsûnderfreging DOW Gef. "Turnip" bygelyks, beskôgje it tale toanielfoarstellings. De wichtichste doelstellings:

• leare bern te imitearjen de karakters oerbringe emoasjes troch mimyk, gebearten, en bewegings;
• freegje fragen;
• grow freonskip, reewilligens om te helpen.

Haadtaken:

• organisearje aktyf dielnimmen fan bern yn it spul;
• leare ûnderhanneljen tusken harsels (tekens), Rol dialooch;
• ûntwikkeljen ferbylding, belangstelling oan in teatrale keunst.

Tidens materialen nedich: klean foar de personaazjes, maskers, magy tas, tape, blokjes mei de ôfbylding fan mearke tekens, de soundtrack.

Foardat de besetting fan 'e pre-holden view "raap" Puppet teater, lêzen ferhalen, diskusje, bestudearje de yllustraasjes.

Les begjint mei in ynliedend seksje. It is nedich om hjir de dielnimmers posityf. Om dit te dwaan, it spul wurdt spile mei in tas-ferrassing. Duration - sa'n 2 minuten.

It wichtichste diel duorret 10 minuten. Bern wurde ûnderferdield yn "taskôgers" en "keunstners." Wêr jo kocht de gaming ûnderfining, de mooglikheid om te harkje, applaud, te sizzen "dank je" om oermeitsje de ôfbylding te wizigjen it timbre fan 'e stim, brûk mimyk, gebearten.

Om oplosse it probleem fan 'e oplieding, dielnimmers útfierd in rige fan taken. Sa, yn de wedstriid mei in tas sy ûndersyk dien nei de touch foarwerpen dy't dêryn, en besletten harren formulier. Se wienen blokjes mei it byld fan 'e karakters dy't de bern regele yn folchoarder fan ferskining fan' e personaazjes. Keunstners omfoarmje ta personaazjes, en it publyk namen harren sitten.

Dêrby moat opmurken wurde dat it plannen fan aktiviteiten te observearjen in oantal prinsipes fan opliedings, seleksje, wittenskip, sequence, systematysk. Brûk in ferskaat oan metoaden: fisuele, praktysk, ferbaal. De situaasje is ferdield yn etappes. Wy brûke groep, frontal en yndividuele foarmen. Dit doel wurdt realisearre.

Gef easken foar takomstige studinten

Neffens de noarmen, de bern, it ferlitten fan de foarskoalske ynstelling moat kommunikative feardichheden, ferbylding, wêze pro-aktive, kultureel, mei in freonlik hâlding nei oaren, mei de mooglikheid om te genietsjen fan oarmans súkses, om meilijen, libjen, net konflikt, te drukken harren tinzen troch gearhingjende spraak.

Om inculcate sokke feardichheden, jim moatte fergrutsje de feardigens fan ien fan de meast wichtige metoaden fan berikken dat is selsbewustens lessen tutor foarskoalske Gef. In foarbyld waard jûn hjirboppe.