Leararen ekstra ûnderwiis - de spesjalisten mei hegere of fuortset spesjaal ûnderwiis

Yn de ôfrûne jierren, mear as ien Sintrum foar Fuortset Underwiis waard iepene yn Ruslân. Op it stuit is der groeiende belangstelling foar de binnenlandse pedagogyk foar iepenloft learen. Dy situaasje is te begripen. Leararen ekstra ûnderwiis - it is full-time meiwurkers. Sy wurkje op in reguliere basis. Dit binne de minsken ferantwurdlik foar it organisearjen fan de frije tiid fan skoalbern, en ek in substansjeel part fan 'e frije tiid fan studinten.

Job Funksje

Aktiviteit fan de learaar fan in ekstra ûnderwiis middel:

• skeppen fan geunstige betingsten skeppe foar it foarmjen fan kreative kapasiteiten fan bern;
• organisaasje fan de echte gefallen dy't in bepaalde resultaat;
• belutsenens fan learlingen yn it aktive bûtenskoalske aktiviteiten;
• helpe studinten yn de utering fan har eigen organisatoaryske kapasiteiten.

Dy professionals hawwe net in misdiediger rekôr. As bewiis levere in sertifikaat fan syn ôfwêzichheid.

Hoe te wurden fan in learaar fan ekstra ûnderwiis?

As de aktiviteiten fan sa'n wurknimmer is rjochte op it ûntwikkeljen fan it bern syn persoanlikheid, fol tefredenheid fan it ferlet fan learlingen yn ynformele kommunikaasje, it hat te wêzen in wiere profesjonele. Gjin spesjalisaasje "learaar syn buitenschoolse ûnderwiis" yn skoallen. Heger ûnderwiis kinne jo krije by ien fan 'e fakulteiten fan de klassike universiteit. Yn prinsipe, leararen fan ekstra ûnderwiis - .. Dat binne minsken dy't in diploma, wêryn 't de spesjalisaasje "legere skoalle learaar", "learaar fan it fysike kultuer," ensfh Nettsjinsteande de spesifisiteit fan it wurk, der binne in protte oerienkomsten mei de klassike edukative proses. Bygelyks, de ynfiering fan ynnovative metoades yn edukatyf wurk.

Dat soe wêze kinne in learaar?

Fakatuerebeskriuwing fan de learaar fan it ekstra ûnderwiis is te ferlykjen mei de wenstige plichten fan in learaar. It giet om rjochten en ferantwurdlikheden, wiist farianten fan opliedings, manieren beleanje kwaliteit wurk útfierd. Harren wurk giet it om it besit fan 'e ynhâld, metoaden, moderne lear techniken. Om dat te berikken it winske resultaat kin net sûnder de feardichheden set spesifike doelen, in substansjeel komponint fan it sykjen, en sûnder nauwe gearwurking mei de bern en kollega. Al dy subtile learaar fan ekstra ûnderwiis wurde oefene yn-oplieding. Dêr scil er nimme plak net minder faak as ien kear alle 4 jier (en ek as learkrêften yn reguliere skoallen).

berop Features

Prospective dosinten ekstra ûnderwiis plan giet it om forecasting de ein resultaat fan harren wurk, it sykjen nei optimale foarmen en metoaden fan bern ûntwikkeling. It is de mjitte fan profesjonaliteit, ynset, morele wearden is direkt ôfhinklik de bern syn winsk te krijen nije kennis en feardichheden. Yn prinsipe, leararen fan ekstra ûnderwiis - dat binne minsken dy't bydrage har persoanlike tiid oan 'e learlingen. Se binne altiten ree om te jaan advys om bern te helpen bern yn drege situaasjes.

net-formeel ûnderwiissysteem

Sintrum foar Fuortset ûnderwiis is net allinnich yn grutte stêden, mar ek yn lytse provinsjale stêden fan Ruslân. Yn totaal binne der mear as 20.000 sokke ynrjochtings. Se binne dwaande mei tûzenen fan jonges en famkes. Fakatuerebeskriuwing fan de learaar fan in ekstra ûnderwiis betsjut krekt bûtenskoalske aktiviteiten mei bern. Sokke minsken binne dwaande mei in ferskaat oan kreative gearstalling studio, besykje te hâlden it kontingint brûke spesjale programma. Dizze struktuer hâldt in mearfâldichheid fan segminten en groepen fan ferskate oriïntaasje: keunst, sport, fokale, yntelligint.

Recertification learaar fan ekstra ûnderwiis wurdt útfierd ûnder deselde regels as yn it wenstige ûnderwiisynstellingen. Oanbelangjende ministearjes fan de Russyske Federaasje, erkenning fan it belang fan de bûtenskoalske aktiviteiten, om it ferplichtet no by skoallen, gym- nastyksealen, scholen. As de yndividuele sintrums fan ekstra ûnderwiis oan bern biede in ferskaat oan aktiviteiten yn ûnderwiisynstellings faak kieze 2-3 prioriteit soarten buitenschoolse wurk. Bygelyks, yn skoalle sportklubs wurkje, is der in dûns studio. Fansels, sokke beheiningen yn 'e kar fan rekreative aktiviteiten is net befoarderlik foar de foarming fan harmoniously ûntwikkele persoanlikheid, net foldwaan oan de folle ferlet fan learlingen en har âlden. Dat is wêrom it funksjonearjen fan it lân tal fan yndividuele ynstellings spesjaal makke foar buitenschoolse wurk mei studinten en pubers.

Kwaliteit Management ekstra ûnderwiis

Ôfhinklik fan 'e kategory fan' e ekstra ûnderwiis, se moatte besitte de folgjende kwaliteiten fan de persoan:

• In positive hâlding en gefoelichheid.
• Besef fan it ferlet fan bern.
• Signifikante yntellektuele nivo.
• Bepaalde kapasiteiten en feardichheden.
• Aktyf boargerskip.
• In gefoel foar humor.
• Hege kreative potinsje.
• Ferdraachsum hâlding en oertsjûgings.

Self-learaar fan ekstra ûnderwiis - in betingst foar syn suksesfolle sertifisearring. Der is in klassifikaasje fan saakkundigen. Se meie hearre ta de heechste, de earste kategory hawwe of de status fan dy "oerien nei syn post."

de heechste kwalifikaasje fan de learaar fan in ekstra ûnderwiis oantsjutters

De term "fakbekwamens" yn gebrûk naam waard lette 90-er jierren fan 'e XX ieu. Neffens de terminology, leararen fan ekstra ûnderwiis - ûnderwizer. Se hawwe in spesjalisearre fuortset of heger edukative graad. Sokke minsken hawwe de persoanlike en profesjonele feardichheden om harren te fieren súksesfolle operaasjes. De learaar krijt in hegere kategory, as it wurdt útfierd op in heech nivo edukative aktiviteiten. Tagelyk is er ferplichte te sjen stabile resultaten fan harren wurk.

Hoe te ferbetterjen harren feardichheden?

Om te ferbetterjen harren profesjonele feardichheden, om hieltyd ûntwikkeljen kreative eigenheid, om te foarmjen fan in fetberens foar alle wittenskiplike ynnovaasje. De learaar moat wêze maklik oan te passen oan de realiteiten fan it ûnderwiissysteem omjouwing. It moat om te reagearjen nei de feroarings nimme plak yn de moderne skoalle kurrikulum. Oan learaar professionaliteit fan syn geastlike en yntellektuele ûntwikkeling fan in direkte gefolgen. Alle fan de feroarings dy't nimme plak yn de moderne ûnderwiissysteem, leararen wurde twongen te ferbetterjen harren profesjonele feardichheden, kwalifikaasjes. Se hieltyd ferbetterje harren eigen foech. It wichtichste doel fan de Russyske oanfoljende ûnderwiis is de foarming fan meardere persoanlikheid fan it bern, in wiere patriot, by steat om te stean oant ferdigenje it heitelân. buitenschoolse learning sintrum graduate moatte wurde taret op sosjale oanpassing, sels-ferbettering, sels-ûnderwiis.

Teaching noarmen fan hegere kwalifikaasjes

Dat learaar is de boarch fan de útfiering fan alle doelen. Yn ferbân mei dizze ferhege dramatysk easken foar learaar profesjonaliteit. No is der in iepen diskusje oer de kwaliteiten dy't wichtich binne in learaar fan de XXI ieu. Neffens de resultaten fan in iepenbiere enkête standert sil oanmakke wurde, dat sil wêze de benchmark foar de evaluaasje kommisjes. Mei it each op de hjoeddeiske easken, is it mooglik om te identifisearjen de wichtichste manieren fan formaasje fan fakbekwamens fan de learaar:

1. Aktive partisipaasje yn it wurk fan kreative groepen, teaching fakbûnen.
2. Útfiering fan syn eigen ûndersyk aktiviteiten. It dwaan fan ûndersyk mei studinten.
3. Stúdzje fan ynnovative edukative technologyen. Sette se yn harren profesjonele aktiviteiten.
4. In ferskaat oan opsjes foar pedagogysk stipe.
5. Systematization en kollega soargje foar harren eigen lear ûnderfining.
6. It brûken fan de ynformaasje ûnderwiiskundige technologyen.
7. Dielname oan in ferskaat oan edukative wedstriden, festivals, foarums, demonstraasje workshops kollega.

Sequence ferbettere profesjonaliteit

Om te ferbetterjen harren kapasiteiten learaar fan ekstra ûnderwiis moat gean fia de folgjende poadia:

1. It fieren self-bewustwêzen.
2. Identifikaasje fan ûntwikkeling.
3. Search taken.
4. Ûntwikkeling fan in meganisme om te berikken dit doel.
5. Analyze fan de resultaten fan operaasjes.

Bern dy't komme ta de sintra fan 'e ekstra ûnderwiis, himsels selektearre harsels in rubryk of in sirkel. De sfear dy't hearsket yn 'e klasse, lûkt studinten, jout har selsfertrouwen kinne jo te ûntwikkeljen liederskip feardichheden, in gefoel fan sûn kompetysje. Ferskate foarmen fan wurk brûkt wurdt yn it fierdere ûnderwiis, ynskeakelje bern om te studearjen yn it gebiet, dat it is te begripen en nijsgjirrich. Om sirkel wurk wie effektyf, it haad fan 'e oplieding programma, tematysk planning. Hy soe ervje it hiele wetjouwende kader te beskermjen en respektearje 'e rjochten fan har learlingen, om tafersjoch te hâlden op it neilibjen fan de brânfeilichheid regels yn training.

konklúzje

Learaar fan ekstra ûnderwiis yn 'e skoalle periodyk befêstiget de oerienstimming fan in post by attestation. Fiere sokke kontrôles, spesjale opdrachten, groepen ûntstien út de leararen mei de status fan eksperts. Sertifisearring lit de learaar te sjen fan it nivo fan de feardigens. Har resultaat wurdt direkt werom te finen yn it nivo fan syn salaris. De ferklearring, dy't tsjinne yn it sertifisearringstrajekt kommisje neamd alle prestaasjes fan 'e learaar en syn learlingen yn de ôfrûne fiif jier. As bewiis levere kopyen fan diploma, akten, tank. In echte profesjonele ree om te dielen harren kennis mei kollega, holding se iepen sesjes, organisearret masterclasses. Belangstelling foar ekstra ûnderwiis slút oan by de winsk fan de bern om te wenjen in aktyf en brûzjend buitenschoolse libben.