Lesopset yn it Ingelsk. oanbefellings

Earst, wit noch dat de taak fan de learaar is net to learen, mar om te learen hoe om te helpen. Jo kinne liede in hynder oan wetter, mar do kinst net meitsje it drinken (kinne jo bringe in hynder oan wetter, mar do kinst net meitsje it drinken). De folgjende oanbefellings binne de soarte fan plan introspection les fan it Ingelsk.

De taal sintrum

Gjin saak hoe't wy besocht om bewust bestjoere it learen proses (learen) en rekord ynformaasje, spylje in wichtige rol Subliminal mominten. Om te ferheegjen de effisjinsje fan 'spiisfertarring, de les plan foar Ingelske taal moat opsteld wurde op sa'n wize as te passen de taal sintrum.

sûnder oersetting

Translate better sa leech mooglik. Dan de studint LINE in direkte paad fan de belibbing nei de assosjearre ôfbylding, sûnder in brêge. Mar jo kinne net wurkje dizze kategoaryske, as it nedich is, om de studint, "dêr wie '(tink, ûntromme) in wurd, en foar 5-10 sekonden (ôfhinklik fan' e situaasje), it wurd net hawwe, lit de persoan fiele by in ympasse . Om foar te kommen dat sokke mominten wie minder in plan, in gearfetting fan de les fan it Ingelske taal om te bouwen oan in bettere effekt mei in oanbod - oan alle nije hie al warskôge.

Net strain

In protte leararen jou ta de mannichfâldige flater - se begjinne in les wurden soksawat as "Ik hoopje dat jim binne no klear om te wurkje nau." Directed dizze wurden ta de konsintraasje fan learlingen omtinken. Mar yn feite, se binne oerstallich. Omdat de ynformaasje is meast geunstige te fertarren psychologysk noflik omjouwing.

In soad tinken kin ferbetterje mei oare metoaden. Benammen, de Ingelske les plan kin wurde boud op de neikommende útgongspunten.

ienfâldige útlis

Altyd begjinne mei de meast simpele útlis. Dit iepent de doar foar mear kompleks ynformaasje. Mar dat betsjut net dat bern moatte wurde ûnderskat. As jo net fange it momint as it is it al mooglik om te bewegen op, se krije ferfelen.

feroarje aktiviteit

Bern en jongeren, benammen bern fan 7-8 jier, begjinne te ferliezen konsintraasje nei in lange ientoanige aktiviteit. Dêrom is it winsklik om te wikseljen nei wat oars elke 5 minuten. Foar jonge bern dizze perioade, respektivelik, lytsere, en dyjingen dy't âlder binne, kinne lang hanthavenje fokus op ien taak. Yn dit gefal, besykje om te tinken oan in les plan fan 'e Ingelske taal sadat taken altyd in logyske begjin en in ein, en net rôle gaoatysk lumpy. Fysike aktiviteit yn de klasse is altyd wolkom. Allinne moatte betinke dat nei de ûntbining fan 'e bern is net sa maklik te appease.

It jaan fan it jonkje syn kar

Skeining fan motivaasje is foar in part it gefolch fan leard hulpeloosheid syndroom. Ferantwurdlikheid, en gebrek oan kar of yn in mear algemiene sin - de needsaak om in beslút - makket minsken minder inisjatyf en dulls ynteresse. Mear details wurde beskreaun, bygelyks, in stúdzjes Martina Seligmana. Besykje net om misbrûk fan it taken dêr't it bern hat te antwurdzje yn ien wird, en net nedich standerdisearre taal.

Games en simulaasje

Subliminal ynformaasje ferwurkjen meganismen ynrjochten binne dat se jouwe foarrang oan wiere situaasjes, en keunstmjittige bliuwe op 'e perifery. Sa, bygelyks, memorizing wurden, fêstmakke yn in firtuele situaasje freget mear ynspanning as dejinge dêr't de persoan belutsen rjochtstreeks. Yn it ramt fan it útoefenjen fan 'e les, foar it grutste part, se binne firtuele, en games - dy dêr't it bern fynt himsels. Dêrom, de wedstriid praktyk en noflik, en effisjint.

groepearjen wurden

Proses replenishment wurdskat kin brutsen clip keunst, en kinne pourochnye. Ingelske les plan yn alle gefallen moatte groep wurden yn betsjuttingsfolle kategoryen, dêr't de ynteraksje optreedt. Bygelyks, net genôch krekt te bringen byinoar ferskate Afrikaanske bisten - it soe better wêze as sy kombinearre wat skiednis.

Talking-time

Wa eigener fan de Talking-tiid? Talking-time studint heart. Ingelske les plan moat wurde strukturearre op sa'n wize, dat de learaar joech it wurd en foarmjouwing ark, en spriek meast studint. Fansels, yn 'e rin fan' e les jo prate te passen bern oan 'e Ingelske taal, binne oanpassen flaters, en ek it ynstallearjen fan in persoanlik tintsje, mar altyd strang beheine himsels op' e tiid.

Literacy

Troch ende wer itensiede. Wannear't wurke mei eltse learboek jo moatte om les plannen Ingelske les. Spotlight, Oxford helden, Longman, Famylje en freonen, Chatterbox - al binne kleurrike en hiel begryplik, mar gjin boek is net universeel yn it wurk mei bern. It is better om altyd wêze yn it foar op syn minst approximate in "skrift" voor elk ûnderwerp. Dit sil tastean om te prate koart en dúdlik. Fermoedsoenjende harren útspraak fan sinnen en grammatika. Op it ynternet, bygelyks, kinne jo faak fine in plan, in skets fan Ingelske lessen mei elementary flaters yn de komptabiliteit ferhâldingswurden, tiidwurden, en sels yn it brûken fan tiid en ôfmjittings. De dosint is ferantwurdlik foar it materiaal dat er presintearret.

Oprechtheid in promotions

Jo moatte fiele de ynfloed fan 'e bern, rjochts? En hja - út jimme. Mar it is net nedich "om priizgje se faker." Noflike wurden binne wurde huldige. Bern altyd fiele nep. Mar as se krije wat, krekt sjen hoe't je binne entûsjast. It is net nedich om te setten wat soarte fan bar, omdat eltse súkses - in súkses.