Oanpassing fan bern nei skoalle. swierrichheden fan oanpassing fan de earste-brêgeklassers

It bern is yn earste klasse. It evenemint is sawol in fleurich en spannend. Foardat de poppe iepent in nije dyk. Oer hoe't jo ferbetterje in lyts pupil naam syn earste stappen, syn takomst hinget. Meast wis net omgean kruimels. Proper oanpassing fan bern nei de skoalle - de taak fan it ûnderwiis personiel likegoed as âlden.

Wat is oanpassing?

It begryp ymplisearret dat getting brûkt om nije omstannichheden. In bern dy't hat koartlyn besocht foarskoalske hie in driuwend rezjym fan de dei, in protte tiid yn 'e wedstriid, sil wurde rekonstruearre oan' e oare wei. Jo sille moatte leare om te harkjen nei de learaar, húswurk, fine in mienskiplike taal mei harren klasgenoaten. Dit, yn essinsje, is de oanpassing fan 'e bern yn skoalle. 1 klasse yn it ûnderwiisfjild ynstelling wurdt beskôge as it dreechste. Benammen hurd de jonges dy't hawwe net besocht pjutteboartersplak. Tsjinkomme mear swierrichheden en fermaatskipliking.

Oanpassing fan bern oan oplieding op skoalle - een echte stress foar guon âlden. Meast memmen soargen dat kin net omgaan mei harren ferantwurdlikheden, it bern troch harren eigen skuld sil lag efter harren klasgenoaten. Op de kwetsbere skouders rêst in echte útdaging. Jo moatte helpe jo bern oanpasse sels nei oare libbensomstannichheden. Tagelyk myn mem yn alle gefallen moatte net sjen litte dyn soan of dochter ûnderfinings! En wat krekt kin net dwaan is it ferheegjen fan dyn stim oan de lytse opgroeijende jonge dy't net krije te lêzen of te skriuwen.

It súkses fan de oanpassing fan it bern kin ôfhinklik wêze fan in soad faktoaren. De earste is it temperamint fan in lyts learlingfolchsysteem en model relaasjes yn 'e famylje. As it bern graach wêze it sintrum fan oandacht, dat net tolerate iensumens, hwent wis Hy sil by steat wêze om fluch te wennen oan de nije ploech. Ek, as der harmony yn 'e famylje, fan wjerskanten respekt, de baby gjin kompleksen, oanpassing sil plakfine mei sa min mooglik ferliezen.

Lykwols, fermaatskipliking - is mar in lyts part fan it hiele proses. It is net genôch om te wennen oan in nije ploech en leararen. Oanpassing fan bern om nei skoalle - is yn it foarste plak de oanwêzigens fan belang. De Kid moat begripe dat de skoalle folge hy die it net, omdat it is nedich, dêrom, dat der sil wêze kinne leare in soad nije en brûkbere ynformaasje. Belang fan it bern - de taak fan de âlden en leararen.

de mjitte fan oanpassing

Twa identike minsken net bestean. En bern hawwe har eigen psychologyske eigenskippen. Om guon it nimt in pear dagen om te wennen oan nije omstannichheden, en immen yn in moanne sil fiele ongemakkelijk yn in frjemd ploech. Psychologen hawwe tradisjoneel ferdield de bern yn trije groepen. Earst - dat is it bern mei mylde oanpassing. Dat jildt ek foar bern dy't gau pour yn de nije kollektyf, meitsje freonen. Sokke bern goed fine in mienskiplike taal mei leararen, al har oandacht is rjochte op it learen fan nije dingen.

De twadde groep bern wurdt beskôge as de meast foarkommende. Dit is ynklusyf poppen mei mylde oanpassing nei skoalle. De perioade fan getting brûkt om de nije omstannichheden se hawwe in lange, nimt út ferskate wiken oant twa moannen. bern net akseptearje de betingsten dêr't hja moasten om dêr op 'e earste fazen fan learen. Op de lessen dy't se kinne prate mei freonen, net harkje nei de learaar opmerkingen. Dy jonges net earst sjen ynteresse yn it learen. Hiel faak yn dizze groep heart ek bern dy't net bywenje foarskoalske. Oanpassing fan bern nei skoalle sil flugger as de âlden sil trochbringe in passend petear mei de jonges wol foar 1 septimber. It moat útlizze oan de Kid dy't libbet yn 'e kommende spannende feroarings dy't sil profitearje. As it nedich is, in bern psycholooch soe wurkje.

De tredde groep - bern mei in slimme graad fan oanpassing. It bern waarnommen negative foarmen fan gedrach, hy woe net harkje nei de learaar, klasgenoaten misledige. Common is de eksakte tsjinoerstelde manifestaasje - in lytse studint jout har yn himsels. It bern is hiel stil, net prate, net beäntwurdzje de ûnderwizersakte fragen. Yn de measte gefallen, dizze jonges hast net opfange it learplan. bern probleem fan oanpassing oan de skoalle faak hat in oarsaak. Dit is in psychologysk trauma of ûnfrede mei de famylje. Sûnder spesjalist yn dizze situaasje kin net dwaan.

De swierrichheden dy't noch hieltyd moatte oantlit;

Súksesfolle oanpassing fan it bern nei skoalle - net in maklike taak. Sels as in soan of dochter heart ta de earste groep, dy't maklik te forging in mienskiplike taal mei it nije team en is ynteressearre yn it learen, is it nedich om klear te wêzen foar wat sille moatte gesicht swierrichheden. De meast foarkommende klacht fan de measte âlden - bytsje luie studint. Yn feite, it bern is op gjin inkelde wize te skuld. Er krekt ferlear de motivaasje. Hy is net belangstelling by te wenjen iene of de oare les, doch dyn húswurk op in bepaald ûnderwerp. Ik bin der wis fan dat in soad âlden hawwe opfallen dat de bern binne bliid bywenje sokke lessen as sjongen, turnjen, tekening. Omdat se kinne trochbringe tiid benijd. De taak fan de learkrêften en âlden - te ynteressearje de studint te wenjen ien ûnderwerp, dat is ferlern belangstelling.

Verbilizm - in oare dei dat hat ta oantlit protte âlders fan earste-brêgeklassers. It probleem is dat in soad memmen en heiten op jonge leeftyd de jongen in soad omtinken jûn oan de ûntwikkeling fan spraak. Gedicht oer de bear yn 'e foarstelling fan twa-jierrige bern is leafde. Toddler admire dat verbessert selsbyld. De skoalle ek is alles dat by steat is om learling - it is moai, suver praat, utter kompleks klinkt dúdlik. By deselde gedachte prosessen binne hiel stadich. It programma (oanpassing fan de bern nei skoalle - dat is in dreech paad foar elke earste-grader) moat befetsje items dy't befoarderje produktive aktiviteiten. Dizze tekening, modellering, design, mozaïek ensafuorthinne. D.

groanyske underachievement

Oan it begjin fan 'e oplieding, elts bern - is in lege blêd. Wêrom is it sa bart dat iene Kid draait ta eare, en de oare - yn 'e al draait de yngrevene Losers? Blame it bern yn in earme learline dom. Chronic earme prestaasje is foaral in tekortkoming fan âlders, learkrêften en pas dan. Wat bart der? Little learling is net by steat om te gaan met de taak set foar him, de stimming ôfnimt. Lykwols in soad âlden allinne exacerbate de sitewaasje, begjinne te scold it bern. Ûnwissichheid yn harren eigen kapasiteiten yn in jonge studint groeit gâns. Hy wol net om fierder harren ûnderwiis, om wer belibje negative emoasjes. Sa ûntwikkelje groanyske underachievement.

Yn de perioade fan de oanpassing fan de bern nei skoalle âlden moatte bedarje. Moms en dads moatte goed taret wêze op it feit dat in soad problemen fan de poppe sil krigen wurde fuortendaliks. As jo stimulearje in bern goed beleanne foar it suksesfol útfieren fan it wurk, de studint wol bywenje lessen wer en wer.

Jierliks binnenlânsk formaasje technyk ferbettere. Yn in protte ûnderwiisynstellingen hjoed besletten net om te stean foar de evaluaasje fan it wurk fan in earste-klasse bern. Al sichtbere resultaten. Oanpassing fan bern nei skoalle omstannichheden giet minder pynlik.

Hoe de learaar kin helpe it bern?

De earste learaar - is in persoan dêr't de poppe wurdt brûkt om de nije betingsten foar harsels. In spesjaal programma ôfnommen oanpassing fan it bern nei skoalle. Techniken wurde ûntwikkele rekken hâldend mei de psychologyske eigenskippen fan studinten en leeftyd. De mjitte fan oanpassing kinne rjuchtsje learaar troch spesjale testen dat kin útfierd wurde op ien fan 'e klaslokaal oeren. Om in dúdliker byld, testen moatte besteegje oan 'e ein fan it earste kwartaal fan stúdzje:

1. "Kleuren" technyk. De learaar jout de bern Buntstifte of verven, likegoed as lekkens fan papier, dat lit de objekten yn ferbân mei de ferskillende lessen (figuer - de wiskunde, in pinne - in brief, in kwast - skilderij, Harmony - sjongen, etc ...). Learlingen wurde stimulearre om decorate foto. As de poppe Stains spesifike ûnderwerp yn in donkere kleur, it seit oer de mooglike swierrichheden ferbûn is. De technyk makket it mooglik om te bepalen fan it ferrin fan alle bern yn ien rjochting of in oar.
2. Metodology "Wat ik leuk oer de skoalle." Learaar biedt te tekenjen in foto op in jûn ûnderwerp. De ôfbylding is te sjen op 'e psychologyske tastân fan it bern. Moat betelje omtinken oan 'e bern, foto wêrfan binne fier fan de skoalle fan it libben. Learaar mei in pointer, de skoalle bestjoer op 'e foto kin sprekke in heech nivo fan it learen motivaasje.
3. De metoade fan "Sun, wolken, rein." Learlingen wurde ferdield blêden, dy't sjen litte de beskreaun waar ferskynsels. Learaar biedt beskriuwe de steat yn skoalle, thús, mei freonen. It bern sjocht om in favorite byld. Dêrmei de learaar bepaalt wat de jongens al hielendal oanpast nei skoalle libben (circled yn 'e sinne).

Oan 'e ein fan it earste fearnsjier, dan kinst in lytse enkête. Antwurden op fragen sille helpe bepale it nivo fan 'e oanpassing fan elk bern yn' e klasse. Fragen kinne it folgjende omfetsje:

1. Fynst moai skoalle?
2. As jo wienen ferteld moarn dy't komme by de lessen oan alle opsjoneel, soene jim komme nei skoalle?
3. Wolle jo graach dat jo klasgenoaten?
4. Wolle jo graach wurkje mei jimme in oare learaar?
5. Jo bliid doe't ôfbrekke lessen?
6. Jo binne freonen mei in protte klasgenoaten?
7. Wolle jo graach feroarje wiene langer en lessen - koart?

Om earlik antwurden op fragen profyl moatte biede de bern folje de hûs mei harren âlders. Sinjalearjen fan it nivo fan oanpassing yn de klasse, de learaar kiest in strategy foar fierdere wurk. Praktyk docht bliken dat de ein fan 'e earste kwart 90% fan' e bern binne al folslein oanpast oan de nije omstannichheden.

It spultsje as in middel fan oanpassing

Foar de jongens dy't krekt oanpasse oan de nije omstannichheden, is it wichtich om te presintearjen nije ynformaasje yn 'e foarm fan belang oan harren. It is gjin tafal de earste lessen yn in protte ûnderwiisynstellingen binne yn 'e foarm fan spultsjes. De dreechste taak foar eltse earste-grader - in les te sitten yn syn plak. 40 minuten liket as in ivichheid fan dit. Kom nei de help spultsje "goede studint." Boys oanbiede te byld hege skoalle studinten dy't witte hoe't te gedragen yn skoalle. En om it spul nijsgjirrich foar de bern, is it winsklik om ûnder mear in kompetitive tiid. Oan 'e ein fan' e les de learaar jout de meast warbere studinten dy't takend prizen.

Psychologyske oanpassing fan it bern nei skoalle sil plakfine makliker as de poppe sil wêze fertroud mei harren klasgenoaten. Dêrom is it rekommandearre om de skoalle mienskip in nijsgjirrich barren yn in ynformele setting foar it begjin fan it skoaljier. Ideaal - a wandeling. Tidens de leuke spultsjes op it aard fan de bern sille wêze kinne om te foldwaan. De âlden, op syn bar, sil wêze kinne om te kommunisearjen mei de learaar tichterby.

Wat kin âlden dwaan?

In bern dat wurdt krekt begjint te studearjen yn skoalle, it is hiel wichtich morele stipe. Oan hoe sil gedrage goed mem en heit, ôfhinklik oanpassing fan jonge studinten oan de nije omstannichheden. It moat stypje de poppe yn alle syn ûndernimmingen, en yn alle gefallen net skuld foar de mislearre. Net ferlykje it bern mei oare studinten. Jo moatte der wis fan dat de learling waard liede troch syn eigen resultaat. Bygelyks, as hjoed is de soan makke mar twa flaters yn húswurk, en juster dêr wienen trije, dat is in echte sukses, dat is seker wurdich in fermelding!

Wat oars moatte âlden dwaan? Wurk oan bern fan oanpassing oan de skoalle is basearre op de foarming fan in spesifike modus fan de dei. It is needsaaklik om te learen de kruimels te gean op bêd yn goede tiid, dus gjin problemen hieltyd yn 'e moarntiid. Meitsje oan - ekstra stress foar it bern. It bern moat witte krekt wat rin fan de aksje. Yn 'e moarn - op skoalle, op lunch - húswurk yn' e jûn - op bêd op 'e tiid, en yn it wykein kinne jo hawwe wille mei harren âlden.

Motivation kid studearje skoalle ûnderwerpen ek foar in part berêst op 'e skouders fan' e âlden. Mem moat útlizze wêrom't wurdich leare Ingelsk ( "om te learen, en wy sille reizgje sûnder problemen"), wiskunde ( "Kin jo teld hoefolle boartersguod jo"), lêzen ( "Kin jo lêze de grutste mearke sels").

medyske oanrikkemedaasjes

Oanpassing fan bern nei skoalle effekt studinten 'ymmúnsysteem. It is benammen lestich foar bern dy't hawwe net besocht foarskoalske. Kids faak beginnen te sear, misse lessen. It effekt op de psychologyske oanpassing. Frequent hiaten liede ta it feit dat it bern hat gjin tiid om te fêstigjen kommunikaasje yn it team. Hoe om te gean mei? Sil helpe oplosse it probleem fan in bernedokter dy't sil foarskriuwe it passend medisinen imunnostimuliruyuschy. Net ûntliene sels-medicate.

Ferminderje it foarkommen sil mooglik as it kantoar fan de earste-brêgeklassers yn de skoalle wurdt pleatst yn in aparte ienheid, dêr't bern binne yn kontakt allinne mei leararen en leeftiidsgenoaten. Op de steat fan de sûnens ek effekt op de deistige gong fan saken. Ast wurdt tawiisd in aparte keamer, sil koarter de lessen yn it earste kertier foar 35 minuten. Klassen moatte wurde holden yn de earste helte fan de dei. Op dit stuit, de jonges binne mear aktyf. De mooglikheid fan it organisearjen fan in middei nap - in grutte plus. Bern 6 jier binne noch hiel wichtich fakânsje deis. Op dy wize is it mooglik om te herstellen harsenaktiviteit en fysike aktiviteit.

Signs suksesfol bewurking

Hoe om te begripen dat de oanpassing fan de bern nei de skoalle giet rjochts? Dit folgjende buorden meie sizze:

• it bern komt thús fan skoalle vrolijk, fertelt oer syn yndrukken fan 'e dei;
• The Kid makke nije freonen;
• homework wurdt dien sûnder triennen en spanning;
• toddler oerstjoer as er om wat reden hawwe om te bliuwe thús en net gean nei skoalle;
• bern sliept goed, fluch yn 'e sliep, Mistrzowie omheech in moarn sûnder problemen.

De oanwêzigens fan noch mear fan 'e tekens seit dat normaal fynt plak yn de oanpassing fan' e bern fan skoalle. Grade 1 kin wurde fol mei levendige yndrukken en oantinkens. Mar, spitigernôch, wolkenlos oanpassing is net alle folks. As de baby net goed sliepe, komt fan skoalle wurch en kleie oer it ûntbrekken fan freonen, is it nedich om te oerlizzen mei de learaar. De bern mei slimme oanpassing nedich help fan in psycholooch.

om gearfetsje

Pedagogyske oanpassing fan it bern nei skoalle sil plakfine fluch en painlessly mei de rjochter ynteraksje fan learkrêften en âlden. Sukses foar it grutste part ôfhinklik fan de emosjonele tastân fan it bern. Pleasant personiel op 'e skoalle, in waarm petear mei de famylje - dat alles sil liede ta it oplossen fan it probleem. De bern gau oanpasse oan nije omstannichheden en nimme in ûnderwiisynstelling as in part fan syn libben.