Wat is ynklusive ûnderwiis yn foarskoalske Gef?

Yn de hiele skiednis fan it minskdom waarden berne bern fan minsken dy't oars út de rest. Om mear dúdlik, dizze bern hiene in handikap. Beheining kin sawol fysike en geastlike, mar, dochs, dat behindere it normale yntegraasje fan 'e bern yn' e maatskippij. Accordingly, se wurde skaat fan 'e normale ûntwikkeling, dat hâldt se fuort fan minsklike maatskippij noch mear. Yn de measte gefallen, dizze bern opgroeie allinnich en wenne syn hiele libben mei syn âlden, dy't bleau te soarch foar harren as de poppe.

Fansels, wy opsette spesjale ynstellings, dy't koe jaan sa'n bern mei in handikap, mar dy ynstituten wiene wierskynliker sin foar de bern as foar de potinsjele full-fledged persoanlikheid, om't se allinnich makke in grutte kleau tusken it "normale" bern en "spesjale" bern, noch mear komplisearre dessen yntegraasje yn de mienskip earst. In fergelykbere situaasje waard waarnommen foar in lange tiid, en mar koartlyn hat it begûn te ferbetterjen. En it bart fanwege it feit dat der wie in spesjale ynklusive ûnderwiis yn foarskoalske. Neffens de Gef (federale steat edukatyf noarmen) sa'n ûnderwiis is no in ferplichte ûnderdiel fan it systeem yn 'e Russyske Federaasje. Respektivelik, binne no nimme serieuze stappen mei "spesjale" bern opholden te wêzen, en wienen by steat om harren in goede ûnderwiis, sadat se om fierder te yntegrearjen yn de maatskippij en wurden in folweardich part. Lykwols, wat is ynklusive ûnderwiis yn foarskoalske Gef? It is tiid om te sjen yn 'e saak.

Wat is ynklusive ûnderwiis?

De earste stap is om te gean mei wat yn feite in ynklusive ûnderwiissysteem yn foarskoalske Gef. De essinsje fan dizze oanpak is te folgjen it paad fan 'e ienwurding. Dat betsjut dat de "spesjale" bern binne net los fan 'e rest fan' e mienskip mei it hûs ûnder it tafersjoch fan de âlden of tastjoerd oan spesjale ynstellings. Earder, om te meitsjen sokke ynstellings, dat kinne befetsje sawol normale bern en bern mei in beheining, sadat se koenen leare hoe't te libje in folsleine libben totaal.

Ynklusive Underwiis yn Ruslân

It seit himsels, dat is in hiel kompleks en tiidslinend proses, in ynklusive ûnderwiissysteem yn foarskoalske Gef sil wurde útfierd foar in lange tiid yn Ruslân, mar bevalt it inkele feit dat útfiering is in begjin makke, en stadichoan iepen de oanbelangjende ynstellings, dêr't elk bern leart ynteraksje helpferliening oer en wer, dêr't bern beheining fan iere leeftyd te yntegrearjen yn de echte wrâld en leare te oerwinnen har lek en te libjen mei harren as in folslein part fan 'e maatskippij.

As foar it ûnderwiissysteem, mar no it bedriuw wurdt aktyf wurke oan ynklusive ûnderwiis wurdt net allinnich konsintrearre yn 'e grutste stêden fan it lân, en sil fersprate op it hiele grûngebiet, wêrtroch't te berikken as in protte minsken yn need. Accordingly, hjoed de Russyske Federaasje is yn it proses fan it meitsjen fan in sterke en solide basis foar it hiele lân, dêr't bern mei wikseljend in hendikep kinne brûkt wurde as stipe by it ynfieren yn 'e maatskippij, dat wie earder oan har ûnder de ban.

statistics

Wêrom is it sa wichtich ynklusive ûnderwiis programma yn Gef DOW? It docht bliken dat Statistics letterlik âlet foarstanner fan it meitsjen fan mear sokke ynklusive ûnderwiis. It feit is dat oer de lêste tritich jier it tal bern berne op it grûngebiet fan Ruslân mei in beheining tanommen krekt ongelooflijk folle. En prognoazes tastean ús te sizzen, dat yn 'e neie takomst stiging sil trochgean. Accordingly, sa'n sitewaasje kinne net sûnder de folsleine kontrôle, en ynklusive ûnderwiis yn foarskoalske Gef - is de meast ferstannige beslút dat koe wurde nommen by dit toaniel.

De foardielen fan inclusion

No, dat jo witte de fûnemintele begripen yn ferbân mei ynklusive ûnderwiis yn foarskoalske Gef: wat it is, hoe't it is ymplemintearre ensafuorthinne. Mar it ûnderwerp is fier fan deawurch, dus jo moatte jo in better ynsicht yn guon aspekten. Bygelyks, om wat kin wêze handich it is ynklusive ûnderwiis. As it absolút alle saakkundigen, der binne in protte ferskillende oanpak foar bern mei in bepaalde eigenskippen, mar se allegearre iens dat it meast wichtige ding foar dizze bern - it is kontakt mei oare minsken.

Accordingly, ynklusive ûnderwiis - dit is de metoade dy't him rjochtet op de meast wichtige easken ûnder dit. Neffens tal stúdzjes, kontakt tusken bern mei in beheining en sûnder beheining binne heilsum en dat, en in oar. It nivo fan ynlibbingsfermogen yn dy bern dy't binne studearjen yn oerienstimming mei dit programma is folle heger, en it komt as bern mei in beheining, likegoed as in folslein normaal bern. Ûnderfining yn ynklusive ûnderwiis yn Gef DOW docht bliken dat dat yndie it gefal, en yn 'e Russyske Federaasje is ek observearre in posityf effekt op de psyche en de ûntwikkeling fan de bern nei oanlieding fan de regels fan inclusion.

It belang fan foarskoalske ynstellings

It is gjin geheim dat foarskoalske edukaasje - is in tige nuttich aspekt wêrmei it bern te gesellich op jonge leeftyd en de tiid fan 'e oanset fan' e skoalle tiid te wêzen folslein taret op alle swierrichheden dêr't er mei sil eagen as er is fan thús lifestyle fuortendaliks gean nei skoalle. Ûndersiken docht bliken dat bern dy't binne belutsen by foarskoalske edukaasje yn it earste learjier toande in folle mear ymposante resultaten, mar it giet net allinnich om prestaasje, mar ek oer fermaatskipliking en oanpassing oan skoalle betingsten.

Hoe te organisearjen in ynklusive ûnderwiissysteem yn foarskoalske?

As it no giet om bern mei in beheining, foar harren foarskoalsk ûnderwiis spilet in noch wichtiger rol. Dat is wêrom't it is rekommandearre om ynklusive ûnderwiis foar foarskoalske Gef fan berte, want yn dizze wize is it fan iere leeftyd sil wêze kinne fiele diel fan 'e maatskippij, gjin pariah, lykas it gefal wie earder. As de handikapte bern wurdt stjoerd nei in foarskoalske ynstelling, is it mooglik om te soargjen dat de skoalle leeftyd hy wie by steat om te kommunisearjen frij mei oare bern, om ynteraksje mei harren, en hawwe al de nedige gedrachsproblemen en kommunikative funksjes. Hoe kin organisearre in ynklusive ûnderwiissysteem yn foarskoalske Gef fan berte nei skoalle?

Hoe't it wurket

ynklusive ûnderwiis programma yn Gef pjutteboartersplak fan berte nei skoalle kin ferskille ôfhinklik fan de ynstelling, mar it is de muoite wurdich opskriuwen dat allegearre folgje in pear dúdlike útgongspunten dêr't it hiele systeem wurdt boud. Foarste plak, binnen it ramt fan ynklusive ûnderwiis foar alle bern wurdt fersoarge in yndividuele oanpak, sadat wy kinne sizze mei fertrouwen dat it ferlet fan elke studint wurdt rekken mei hâlden. Twads, elk bern op it earste plak wurdt motivearre op ûnôfhinklike aktiviteiten, wylst leararen fungearje inkeld as assistinten dy't biede stipe yn gefal fan swierrichheden. Yn it tredde plak, ien fan 'e fûnemintele begjinsels fan ynklusive ûnderwiis is it opnimmen yn de ûnderwiiskundige proses fan absolút alle learlingen, sûnder útsûndering, basearre op de fysike of mentale tastân fan it bern.

Ek wurdich opskriuwen is dat dit ûnderwiis wurdt meast brûkt multi-dissiplinêre oanpak, divergent metoades dy't frij feroare yn it proses fan learen te wêzen geskikter foar in bepaalde groep studinten, en ek de klam op de ynteraksje mei de famylje, bern mei in beheining net fiele ongemakkelijk wei harren sibben.

En, fansels, de klam leit op hoe om te meitsjen en te ûntwikkeljen edukatyf model. Dat betsjut dat dizze ynstellings wurde net beskôge as in entertainment plak dêr't jonge bern kinne lokkich besteegje tiid, dizze hege graad fan ûnderwiisynstelling, dy't echt foardiel maatskippij. Dêrom, ynklusive ûnderwiis programma yn foarskoalske Gef hatching nei skoalle wurde ûntwikkele mei de uterste soarch.

serieuze proses

Fansels, it allegear begûn frij lokaal, ynklusive ûnderwiis ynfierd waard yn guon skoallen as eksperimint, om te sjen hoe suksesfol dat it sil wêze. Sa die bliken út, dizze oanpak hat holpen beheljen ongelooflijke súkses, en de útkomsten fan 'e earste eksperiminten hawwe oantoand dat bern mei in beheining hawwe ûntfongen fier mear mooglikheden foar ûntwikkeling en yntegraasje yn de maatskippij as it wie earder, doe't se hiene allinnich spesjale foarsjennings binne beskikber foar "spesjale".

Grutte bedragen oan it wurk

Mar it is nedich om te begripen dat it is - krekt it begjin, en der is noch in lange wei, dy't sil net maklik te dwaan. Yndie, to date, ynklusive ûnderwiis - is net allinne ien fan de meast populêre metoaden fan lesjaan, dy't brûkt wurdt yn guon skoallen en ûnderwiisynstellings. It doel, fansels, moat wêze de universele sprieding fan ynklusive ûnderwiis, dat is, dan moat in folsleine en fûnemintele yn it hiele lân, dat bern mei in beperking waarden net op syk wêr't sy fine op syn minst wat ynstelling dy't biedt in ynklusive programma, en dat hja kinne gean nei de eltse ynstelling, en se koenen nimme, want al wurkje wurdich fan profesjonals steat fan it organisearjen fan it learen proses fan bern mei eltse beheining.

Problemen mei de mentaliteit

Mar it wichtichste - is de needsaak om te feroarjen de mentaliteit fan de minsken. Spitigernôch, de measte minsken mei in beheining op 'e dyk sa gau mooglik besykje te ôfkeare en gau foarby. Handicapte ûnderfûn as in folweardige leden fan de maatskippij, dus ek as ynklusive ûnderwiis sil in ûnwierskynlike súkses yn it lân, sa lang as minsken net meitsje harren libben inclusive, ûnder oaren yn 'e sfear fan' e kommunikaasje fan minsken mei in beheining, it beteljen gjin omtinken oan har problemen en addressing se as gelikense, súkses sil net wurkje te berikken.

De wichtichste problemen fan ynklusive ûnderwiis

Summing omheech, is it nedich om te identifisearjen de wichtichste problemen dy't behinderjen it sukses fan ynklusive ûnderwiis yn Ruslân hjoed. Yn it foarste plak is der gjin universele systeem lanlik. Twads, dat net foldwaande trening nedich spesjalisten. Yn it tredde plak, yn besteande foarskoalske binne der gjin betingsten foar útfiering fan all inclusive ûnderwiis. Oh, en ferjit net dat yn de measte foarskoalske der gjin passende medyske stipe, gjin wurdt wurke oan de ûntwikkeling fan spesjale techniken en gjin dêrby hearrende wetjouwing op bern mei in beheining.