Hoe moatte brânfeiligens yn skoalle respekte wurde?

As wy alle redenen foar it fjoer oeral fergelykje, bliuwt it út dat de situaasje it gefolch fan negligens yn 'e measte gefallen is. Yn it algemien, al de skuld fan 'e minsklike flater en mislearjen te foldwaan mei brânfeilichheid foarskriften. As in persoan of organisaasje net oan de normen fan gedrach hâldt, wurdt dat altyd de oarsaak fan 'e ramp.

Wat foar ynstellings fan bern is, is it hjir tige wichtich om hjirboppe op it hege nivo fan brânfeiligens te observearjen. As regel, yn túnen en skoallen is der in grut oantal bern tagelyk dy't net altyd yn 'e krityske situaasje reagearje kinne. Omdat brân feilichheid yn skoallen moatte hanthavene wurde op it goede nivo. Nei allegear kinne in grut tal bern op deselde tiid leare.

Yn 't regel binne de meast foarkommende ferwûningen:

1. Utfallen yn 'e wurking fan elektryske apparaten (net oerienkomst mei de normen fan har operaasje).
2. Folsleine ûntbrekken fan fjoer alarm.
3. Ofwissing fan automatyske warskôging en begelieding fan evakuaasje by in fjoer.
4. Ferliezen yn it útfieren fan evakuieringsrûtes.
5. Fermogen fan genôch wetterfoarsjenning (as regel, dizze ferslaving is karakteristyk foar alle soarten skoallen).
6. De diskrepânsje tusken it oantal earste middels foar extinguishing in fjoer út de list dy't regamentirovan brânfeilichheid regeljouwing.

As we sjogge, brânfeilichheid yn 'e skoalle wurdt faak net folslein ynfierd, om't der in oantal standert feroardingen binne dy't tige seldsum foarkom wurde foardat it opkommen fan' e heuligerheechsitewaasje is.

Unthâld, brânfeilichheid ynstruksje yn skoallen binne, eltse learaar en personielslid. Elke kabinet, om't it ferskate soarten ynventarisen befettet, hat syn eigen feiligensnormen en evakuaasjestelsel. Skoalbern besjogge regelmjittich spesjale lessen, wêr't spesjaal omtinken jûn wurde oan 'e oandwaning fan dit probleem.

Tige gefaarlik is it feit dat as in fjoer barde yn in keamer dêr't de dosinten en studinten, it al gau liedt ta de ûntwikkeling fan fjoer gefaren (rappe ferheging yn temperatuer en in hege reek). Dizze situaasje ûntstiet út 'e oanwêzichheid fan in iepen flamme.

Feilfeiligens yn 'e skoalle betsjut guon regels fan gedrach, dy't beide learkrêften en bern hawwe.

Yn it gefal fan sa'n situaasje moatte learkrêften de neikommende aksjes folgje:

1. Alderearst, as it ferbaarnsproses fûn wurdt, is it needsaaklik om it fjoerbeskermingssysteem tige gau te fertellen, ropt op nûmer 01.
2. It soe de kolleksje fuorthelje en direkte evakuaasje fan bern organisearje.
3. Sels as de evakuaasje begjint, moatte jo tagelyk alle oare meiwurkers fertelle dy't yn oare plakken oer wat barde.
4. Senior amtners moatte it plak fine foar it sammeljen fan learlingen. Ek moatte se soargje foar de organisaasje fan 'e bou en roll-call.
5. It is nedich om allinich ynformaasje te krijen fan 'e rest fan' e leararen oangeande de resultaten fan 'e rol oprop.
6. Alle resultaten fan 'e ynspeksje moatte rapportearre wurde by de lieders fan fjoerferlies.
7. As immen ûntbrekt, moatte jo dit rapportearje en bepale de bepaalde lokaasje.

As learlingen jout brânfeilichheid yn 'e skoalle foar soksoarte aksjes:

1. It is needsaaklik om alle persoanen te sammeljen (as it winter op 'e strjitte is, dan moatte jo de rjochting oanpasse moatte).
2. Doch gjin panik en organisearje bliuwe. Dit moat dien wurde ûnder de begelieding fan 'e learkrêft. Bern wurde yn pear boud en folgje elkoar.
3. Senior learlingen sille oare persoanen oer it foarkommen fan in fjoer trochjaan, en ek by it evakuivaasjingsproses leverje.
4. As immen fan klassykmaten ôfwêzich is, moatte learlingen de ynformateur oer dizze ynformearje en in mooglike reden oanjaan.

Sûnder de tastimming fan 'e leararen moat men de gearkomste net loslitte en in aksje nimme.